长板撬动高增长,有道交出2020答卷( 二 )


回顾有道的发展历程 , 其在产品、服务和市场投入上一直都保持着自己的节奏 。 2016年 , 有道发布精品课战略 , 正式从工具应用切入在线教育行业 。 2018年 , 有道进一步聚焦K12领域 , 并陆续发布以有道词典笔为代表的智能硬件产品 。

长板撬动高增长,有道交出2020答卷
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与此同时 , K12赛道进入了日趋激烈的营销大战中 。 从2019年开始 , 各大在线教育玩家在营销投放上展开了“军备竞赛” , 但有道并未参与其中 。 有道CEO周枫曾在采访中表示:“快和慢不是绝对的 。 有道精品课追求的是健康增长 , 一定是先把内容做好 , 用户满意了才去营销 , 否则用户进来了不满意走掉 , 那么营销的钱就浪费了 。 ”
从具体的业务增长情况来看 , 过去几年的稳扎稳打为2020年加速奔跑的有道提供了“后发”优势 。
从工具词典起家的有道 , 本身已有成人和高年级学生用户基础 , 其“聚焦中学”的战略使有道精品课“长板更长” , 且针对性、本土化的优势也让其在行业同质化竞争中能够形成品牌效应:
初中学段 , 有道在现有学科产品的基础上 , 针对特定地区和不同的教科书版本进行本地化教研 , 同时配合高质量题库 , 使教学更具针对性 。 以初中语文为例 , 有道精品课针对31个省市进行了本地化考纲、政策研究和主讲团队搭建 , 其余科目的本地化教研也在进行中;
高中学段 , 基于学生的提分需求 , 有道选择深度研究新高考考纲 , 对具体学科的核心考题进行分类解析和精细化打磨 。 搭建分层教学体系来满足学生的多样化需求 , 并不断完善师训体系 , 使提分效果更明显 。
相比把投资平均分散到所有的学科和年龄组 , 有道更专注于明星课程 。 以初中语文为例 , 有道精品课初中语文Q4续课率接近70% , 而“聚焦”的策略 , 同样带动了有道精品课K12业务整体续费率的增长 。

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聚焦的同时 , 有道在营销投入上也非大水漫灌 。 除了在2020年暑期加大投放 , 有道在其他季度均保持了克制 。 去年第四季度(冬季学期) , 有道虽然减少了营销费用 , 但营收的增长趋势并未因此放缓 。
也就是说 , 在线教育方面 , 有道的增长不是靠投放换来的“虚胖” 。 而与此同时 , 智能硬件业务已经成为有道的第二增长曲线 。
从2017年开始 , 有道陆续推出有道翻译机、有道点读笔等智能硬件产品 。 去年12月 , 有道又发布了新一代的智能学习产品——有道词典笔3 。 凭借“超快点查”和“互动点读”功能 , 有道将智能硬件年龄拓展到学龄前儿童 , 这意味着智能硬件业务的增长空间得到了进一步扩大 。

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和同行利用智能硬件为在线课程导流不同 , 有道认为智能硬件本身是一块巨大的蓝海市场 。 周枫曾说 , 好的学习硬件产品要求硬件本身、与教育相关内容、算法 , 三者同时具备 。 而在拥有算法优势的基础上 , 智能硬件业务的独立发展正在为有道开辟新的市场空间 。
经过几年的发展 , 有道形成了涵盖工具应用、在线课程、智能硬件的产品矩阵 , 新的成长可能性也在形成 。 节奏感和差异化竞争 , 是有道发展的核心逻辑 。
商业竞争往往没有标准答案 , 就拿在线教育来说 , 有的企业高举高打 , 试图在跑马圈地中形成优势地位;有的企业更看重教学效果 , 将“效果”置于“规模”之上 , 希望做成长久的“慢生意”;有道又属于另一种玩家 , 其始终保持节奏、行驶在令“长板更长”的轨道中 。
长板撬动高增长,有道交出2020答卷】路径难言高下之分 , 谁也说不准行业终局会是如何 。 唯一能确定的是 , 热战一年后 , 故事仍在继续 。