学分|对不起母校，我要去别人家大学蹭学分了( 三 ) 快开学了

宁夏大学的李举老师曾撰文指出，引入上海交大的课程后，学生如选修了名校课程，势必影响本校课程的学习，造成顾此失彼的情况。
变相地引入师资，也引起部分同科同专业教师的不满甚至抵触情绪。
学生选了名校的课，在一套更高标准的评价规则下，成绩不一定会更好。
“由于两校的教学质量差距较大，考试难度不一，学生在名校选修的课程一般成绩都不是太高，给学生在本校的评选优先带来了一定的难度。 ”李举老师表示。

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你会选修名校课程吗？/《一起同过窗》
类似的困难，也存在于武汉七校联合办学的过程中。
原本，在武汉特定七所大学中跨校辅修，修满一定学分还能拿另一所学校的双学位证书。
2019年， “武汉七校联合办学”暂停招生，联盟内2018级学生不能再跨校辅修双学位。 “一张录取通知书，可上七所名校”的畅想被叫停。
究其原因，跨校辅修双学位与当年国务院印发的《学士学位授予与授予管理办法》有所冲突。新印发的文件倾向于收窄学士学位颁发的窗口。
除此之外，武汉七校联合办学也显露出学生们的名校情结。
有专家接受CETV采访表示：“有学生高考达不到武大、华科分数线，通过双学位课程扎堆往武大华科跑。 ”

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高考分数不够，跨校辅修来凑。 /《一起同过窗》
武汉七校联合办学成为一道跳板，是一部分人掌握名校入场券的另一种方式。
然而，将自己置于更高标准要求之下，努力拿到双学位，跟宁夏大学里主动挑战名校互选课程的学子一样，都只是为了成就更好的自己。
也许在吃瓜群众看来，还是北大、清华之间的学分互认，不会让人觉得有谁在“抱大腿” 。
参考资料
[1]《欧美学分互换模式及其比较》徐来群
[2]《远程开放教育高校学分转换探析》牛犇
[3]《广州大学城高校联盟，为何“联而不盟”？》广州青年报
[4]《学分互认引发名校效应，宁夏大学“联姻”上海交大》李举
[5]《武汉七校暂停联合办学招生究竟为哪般？》梁立维肖星驰
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撰稿|千鸟
编辑|纸鹤
排版|盒子
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