【湘教版|湘教版三年级下册测量气温ppt】1、2测量气温,第2单元变化的天气,板块：教学课件,猜一猜： 校园里什么地点（操场、花园、宿舍、教室） ， 什么时候（早上7:00 ， 中午12:00 ， 下午14:00 ， 晚上20:00）气温最高？说一说猜想的依据,气温就是空气的温度,我们可以选定一个地点 ， 连续测量那里的气温,气象站测气温用的百叶箱,射辐射 ， 保护仪器免受强风、雨、雪等的影响 ， 并使仪 器感应部分有适当的通风 ， 能真实地感应外界空气温度 和湿度的变化,百叶箱箱门朝北安置 ， 里 面放有温度表、湿度表、最高 和最低温度表等多种仪器 ， 这 些仪器是用来测定空气温度和 湿度 。
作用是防止太阳对仪器 的直接辐射和地面对仪器的反,测量气温和记录要求,1. 每节课下课 。

2、后观察并记录气温在记录表中,2. 利用气温记录表制作曲线图,测量气温和记录要求,3. 分析曲线图 ， 说一说 ， 一天中气温的变化情况,4. 比较各组的数据 ， 校园里不同地点的气温一样吗,测量气温和记录要求,总结. 分析曲线图 ， 说一说 ， 一天中气温的变化情况,结论：一天中14点气温最高 ， 14点之前气温逐渐升高 ， 14点 之后逐渐降低 。
一般来讲 ， 日出前后是气温最低的时候,15,16,18,21,22,25,24,测量气温和记录要求,1. 自制测量气温记录表,2. 利用气温记录表制作曲线图,10:00,11:00,12:00,13:00,14:00,15:00,16:00,18,21,24,26,28,25,2 。

3、2,制作要求： （1）在最下面一行中 填好测得的时间 。
（2）在最上面一行标记好 相对应时间测得的温度 。
（3）在相对应的温度计 刻度上标记好当时的温度 。
（在对应位置标小圆点） （4）用线连接每支温度计 上的 小圆点,10:00,11:00,12:00,13:00,14:00,15:00,16:00,18,21,24,26,28,25,25,竺可桢,竺可桢爷爷每天都要记 录天气阴晴、风力级别、气 温高低等气象资料 ， 以及相 应的物候现象 。
他一生记了 40多本记录 ， 有近千万字 ，在此基础上 ， 他写出了物 候学一书,在书中 ， 他分析了光、温度、降雨等对粮食生产 的影响 ， 提出了发展农业生产的许多设想,竺可桢 ， 气象学家、 地理学家 ， 我国现代气象 事业的创始人 。

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