按关键词阅读: 班子 加强领导 实施细则 建设 能力 管理 领导
1、精选公文范文管理资料 *处加强领导班子领导管理能力建设实施细则(1)以党的十六大、十六届三中、四中全会精神和“三个代表”重要思想为指针 , 以集团公司、勘探局关于加强领导班子领导管理能力建设的意见为指导 , 认真落实科学发展观 , 牢固树立正确业绩观 , 紧密联系采油二处实际 , 以思想政治建设为根本 , 以组织建设为关键 , 以作风建设为基础 , 以制度建设为保证 , 进一步提高各级领导班子领导管理能力 , 为实现“二次创业”目标和可持续发展提供坚强的组织保证 。
二、目标要求经过3年的不懈努力 , 使各级领导班子成为“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好” , 具有影响力、凝聚力、战斗力和执行力的坚强领导集体 。
并要在以下五方面取得 。
2、明显成效:1、认真学习实践“三个代表”重要思想 , 牢固树立并认真落实科学发展观、正确业绩观和科学人才观 , 企业健康持续发展的能力明显增强 , 发展基础更加扎实牢靠 , 发展后劲更为强足 。
2、居安思危、未雨绸缪 , 以人为本、标本兼治的思想树立得更加牢固 , 生产安全 , 环境和谐 , 各种利益关系得到统筹协调 , 安全和稳定工作呈现良好发展态势 。
3、集思广益 , 群策群力 , *集中制原则得到有效贯彻 , *决策制度和工作运行机制进一步健全 , 企业的重大决策在制度化的基础上更加科学* 。
4、坚持继承与创新相结合 , 培育先进企业文化的能力明显提高 , 职工队伍的整体素质和凝聚力进一步增强 。
5、坚持立党为公、执政为民 , 永葆党员先进性 , 求真务实 , 勤勉敬 。
3、业 , 清正廉洁 , 真正做到为民、务实、清廉 。
三、工作原则为实现上述目标要求 , 领导班子领导能力建设工作应遵循以下原则:1、必须坚持把思想政治建设放在首位 。
坚持用科学的理论武装各级领导干部 , 加强领导班子的思想政治建设 , 培养领导干部大局意识 , 树立科学的发展观和正确的业绩观 , 提高各级领导干部防腐拒变能力 。
2、坚持围绕“改革、发展、稳定”这一主题来进行 。
认真履行国有企业政治、经济和社会责任 , 把企业改革力度、发展速度和职工可承受程度结合起来 , 以改革促发展 , 以发展保稳定 。
3、必须坚持与时俱进 , 注重改革创新 。
适应社会发展和市场变化 , 不断深化内部改革 , 积极创新方法 , 进一步健全和完善领导班子能力建设的长效机制 。
4、坚 。
4、持分级管理 , 逐级指导 。
加强领导班子能力建设 , 要分处、公司、小队(车间)三个层面进行 , 明确目标 , 落实责任 , 一级带一级 , 一级抓一级 , 上下联动 , 狠抓措施落实 , 注重整体推进 , 全面提高各级领导班子的综合能力和工作水平 。
5、坚持结合实际、务求实效 。
加强领导班子能力建设 , 要针对全处各级领导班子存在的普遍问题和突出问题 , 实事求是采取有效措施进行解决 。
四、主要内容(一)坚持科学发展观 , 提高应对市场变化、引领企业发展的能力 。
提高领导管理能力 , 要认真落实科学发展观 , 用科学发展观统领改革发展全局 , 不断改善心智模式 , 增强系统思考、战略管理的本领 , 提高引领企业发展的能力 。
当前 , 应着重提高七个方面能力:1、提高战略谋划、解 。
5、决具体问题的能力 。
战略管理是企业核心竞争力的核心内容 , 战略管理能力是领导班子领导管理能力的重要体现 。
尊重市场经济规律 , 正确分析市场形势发展变化 , 准确把握企业发展定位 , 科学制定和落实 “十一五”战略规划 。
结合实际情况 , 解决好生产经营过程中存在的具体问题 。
2、提高对市场的把握和开发能力 。
市场是企业的生存之本、发展之路、效益之源 。
牢固树立“有荒开荒 , 无荒备荒”的思想 , 扬长避短 , 发挥优势 , 积极捕捉市场信息 , 准确把握市场规律 , 讲求市场开发谋略 , 完善市场开发机制 , 正确认识和把握特殊市场 , 认真实施“市场开发战略” , 开发巩固关联交易内外市场 , 向社会市场和国际市场进军 。
3、提高经营管理能力 。
主动适应现代企业制度 。
6、要求 , 掌握现代经营管理知识 , 完善现代经营管理体制 , 坚持“放水养鱼 , 激活基层” , 加强科学管理和精细管理 , 克服“管理无效”和“无效管理” , 以信息化建设带动管理水平的提高 。
4、提高规避风险能力 。
规避风险能力是企业持续健康发展的重要保证 。
重视学习政策法规 , 了解掌握市场动态 , 依法进行经营 , 有效规避各种风险 。
5、提高培育企业核心竞争力的能力 。
核心竞争力是企业赢得先机 , 立于不败之地的法宝 。
突出主营业务 , 有效整合内部资源 , 发挥优势技术和专长 , 加大人才队伍建设 , 努力把企业做强做大 。
6、提高推进企业创新能力 。
创新是一个企业进步和兴旺发达的不竭动力 。
不断创新发展理念 , 认真谋划企业改革发展思路 , 持续深化产权制度、结构 。
7、调整、专业化重组及三项制度改革 , 大力推进体制、科技和管理创新 , 建立与现代企业制度相适应的管理体制和运行机制 。
7、提高识人选人能力 。
坚持党管人才原则 , 树立科学人才观和“不求所有、不求所在、但求所用”的用人思想 , 把人才战略与企业发展第一要务同步考虑 , 紧紧抓住“引进、培养、使用”三个环节 , 切实做到爱才、惜才、容才、用才和培养人才 。
(二)坚持未雨绸缪、善解矛盾 , 提高处理突发事件、维护安全和稳定的能力 。
安全是头等大事 , 稳定是第一责任 。
从容应对复杂局面 , 确保企业安全和稳定 , 是提高领导管理能力的必然要求 。
当前 , 应着力提高五个方面能力:1、提高统揽全局、协调各方的能力 。
坚持以人为本 , 出台各项改革措施 , 要充分考 。
8、虑到绝大多数职工的利益 , 使改革发展的成果惠及广大职工 。
建立健全以平等协商和签订、履行集体合同为基本内容的劳动关系协调机制;以按劳分配为主体与多种分配形式相结合 , 合理确定并平衡各种利益关系为基本要求的收入分配机制;以实施送温暖工程和促进再就业为基本载体的帮扶解困机制;
以党和国家的政策、法律法规为基本依据 , 既维护职工群众的合法权益 , 又坚决维护企业和社会稳定的群体性突发事件处置机制 。
2、提高做好新形势下群众工作的能力 。
认真研究和把握新形势下群众工作的特点和规律 , 积极探索新途径新方法 , 提高组织、宣传、教育和服务群众的本领 。
建立和谐互信的党群、干群关系 , 开展生动有效的思想政治工作 。
3、提高对突发事件的预 。
9、见能力 。
密切关注社会形势发展变化 , 及时掌握各种动态 , 加强分析判断 , 对事关大局的苗头性、倾向5、提高确保安全生产的能力 。
牢固树立安全就是政治、就是效益的思想 , 坚持标本兼治 , 强化全员安全意识 , 构建安全生产责任网络 , 落实安全生产责任制 。
把安全工作的着力点放在基层、落实在岗位 , 夯实安全生产基础 。
分类分级制定落实事故应急处理应急预案和救缓体系 , 严格事故处理和责任追究 , 使安全教育制度化 , 安全制度标准化 , 安全设施规范化 , 安全检查经常化 , 安全监督刚性化 。
(三)坚持集思广益、*集中 , 提高科学、*和制度化决策的能力 。
决策是决定企业兴衰的关键因素 。
提高领导管理能力 , 必须坚持*集中制原则 , 保证决策的正确有效 。
当前 , 应 。
10、重点提高三个方面能力:1、提高科学决策能力 。
学习和掌握现代决策理论和决策方法 , 用科学的决策知识充实头脑 , 用科学的决策方法指导实践 , 坚决摒弃重大决策凭经验、“拍脑袋”、“拍胸脯”的做法 , 防止决策风险 , 规避市场风险 , 避免管理风险 , 使决策建立在对企业发展方向、发展机遇、发展条件的客观分析、准确判断、科学预测之上 。
2、提高*决策能力 。
强化*集中制意识 , 完善班子决策机制 , 把集体领导与个人分工负责结合起来 , 把广泛发扬*与正确进行集中结合起来 , 把尊重下级与服从上级结合起来 。
对涉及企业改革发展以及与职工利益密切相关的重大事项决策 , 必须在调查研究、广泛听取意见的基础上 , 由班子集体讨论决定 。
既要防止个人独断专行、 。
11、搞“一言堂”的做法 , 又要防止有令不行、各行其是的极端*化倾向 , 确保决策的严肃性和执行决策的时效性 。
3、提高依法决策能力 。
增强法制观念和制度化决策自觉性 , 坚持在法律法规、企业各项规章制度的范围内进行决策 , 严格按规定程序进行决策 , 坚决摒弃以权代法、以言代法 , 随意决策的做法 。
(四)坚持继承创新 , 提高带好队伍、培育先进企业文化的能力 。
先进企业文化是企业综合实力的重要组成部分 , 是潜在的生产力 。
提高领导管理能力 , 必须提高培育先进企业文化的能力 。
当前 , 应着重提高五个方面能力:1、提高继承先进文化的能力 。
善于继承和弘扬优秀文化传统 , 善于总结本单位的优良传统和典型经验 , 注意吸收其丰富营养和文化精髓 , 大力弘扬企业 。
12、理念和企业的价值观 , 增强企业的凝聚力 , 激发职工的创造力 。
2、提高学习整合先进文化的能力 。
博采众长 , 注重学习和借鉴知名企业先进文化 , 坚持求同存异、取长补短、优势互补的原则 , 科学有效地整合不同企业的先进文化资源 , 使其尽快形成一套既有继承、又有发展 , 适应本单位特点的文化体系 。
3、提高创新先进文化的能力 。
着眼企业未来发展需要 , 坚持以人为本、以我为主、为我所用的原则 , 创新原有的企业精神、经营理念 , 并赋予新的内涵 , 培育具有本单位特色的企业文化 。
4、提高培育高素质职工队伍的能力 。
按照建设学习型企业、创建学习型班子、培养学习型队伍的要求 , 充分发挥企业文化功能 , 将制度“硬管理”和文化“软管理”有机结合 , 用共同的 。
13、愿景鼓舞人 , 用高尚的精神凝聚人 , 用有效的机制激励人 , 用良好的环境培育人 , 把培育先进企业文化的落脚点放在建设高素质的职工队伍上 , 增强职工的*意识和参与意识 , 不断促进“三支人才队伍”的全面发展 。
5、提高制度文化建设的能力 。
制定和完善符合企业文化理念和企业实际的各项管理制度、操作规程、工作职责 , 把企业文化基本理念体现到各项规章制度中 , 渗透到企业生产经营管理各个环节中 , 转化为职工工作的动力和自觉行为 , 使企业管理步入决策理性化、管理制度化、操作规范化的良性轨道 。
(五)坚持党的宗旨 , 保持共产党员先进性 , 提高拒腐防变的能力 。
各级领导班子是否清正廉洁事关企业大局 , 为广大职工所关注 。
企业改革发展稳定的任务越艰巨 。
14、 , 越要坚定不移地抓好反腐倡廉工作 , 切实增强各级领导干部拒腐防变的能力 , 提高在职工群众中的影响力和号召力 。
当前 , 应着力提高四个方面能力:1、提高明辨是非的能力 。
增强党性修养、品德修养的自觉性 , 进一步增强辨别是与非、对与错、美与丑、荣与辱的能力 。
坚定正确的政治立场 , 保持清醒的政治头脑 , 提高知微见著的政治鉴别力 。
2、提高行为自控的能力 。
增强遵纪守法、保持道德操守的自觉性 , 带头执行党的纪律和企业的各项规章制度 , 要经受得住各种诱惑和考验 , 切记“勿以恶小而为之 , 勿以善小而不为” , 真正做到自重、自省、自警、自励 。
3、提高抵制不良倾向的能力 。
敢于坚持原则 , 不徇私情 , 惩恶扬善 , 扶正祛邪 , 激浊扬清 , 自觉抵制不良倾 。
【加强领导|-处加强领导班子领导管理能力建设实施细则(1)】15、向 , 坚决纠正不正之风 , 带头同腐败现象作斗争 , 切实维护好企业集体利益和职工群众的个人利益 。
4、提高自觉接受监督的能力 。
增强接受监督的自觉性 , 把自己置身于党组织、党内外群众等各种监督之下 , 严于解剖自己 , 真诚接受批评 , 勇于纠正缺点和错误 , 确保权力的正确行使 。
五、主要措施紧紧围绕领导班子建设的目标要求和提高领导管理能力的主要内容 , 健全制度 , 完善机制 , 改进方法 , 务求实效 , 从思想、组织、作风和制度等方面入手 , 深入研究探索 , 形成长效机制 , 不断推进各级领导班子领导管理能力建设 。
(一)坚持用先进理论武装头脑 , 不断提高各级领导干部的思想政治素质 。
思想政治素质是领导素质的灵魂 。
必须把思想理论建设放在提高领导管理能力 。
16、的首位 。
深入学习贯彻“三个代表”重要思想 , 深刻理解和全面把握其科学内涵和精神实质 , 不断提高思想理论水平 。
坚持和完善各级“中心组”学习制度 , 坚持集体学习和个人自学相结合 , 大力弘扬理论联系实际的学风 , 把学习贯彻“三个代表”重要思想与推进企业改革发展稳定结合起来 , 与改造世界观结合起来 , 不断增强各级干部的学习能力 , 提高运用科学理论解决实际问题的能力 , 做到学以致用、用以促学、学用相长 。
(二)加强和改进教育培训工作 , 不断提高各级领导干部的知识水平和业务素质 。
始终把领导干部的教育培训放在能力建设的重要地位 。
形成多层次、多渠道、大规模的教育培训格局 。
1、研究制定并落实好关于加强经营管理人员教育培训工作的实施意 。
17、见 。
按照“重要干部重点培训 , 优秀干部加强培训 , 年轻干部经常培训 , 紧缺人才抓紧培训” , 对经营管理人员分职业经理人、作业经理人、经营管理者三级层次加强培训 。
对职业经理人突出对政策理论、领导科学、战略管理、政策法规等知识培训;对作业经理人突出工3、完善脱产培训和岗位培训制度 。
坚持集团公司、勘探局调训与企业自主培训相结合 , 送外培训与处内培训相结合 , 脱产培训与在岗自学相结合 , 根据企业发展需要 , 聘请权威培训咨询机构 , 对中层及以上干部的能力进行诊断 , 有计划选送各级管理人员参加培训 。
对战略性重大问题、生产经营工作中的重大难题 , 组织相关职业经理人、作业经理人及经营管理者进行深度汇谈、沟通 , 达成共识 , 培养经营管理 。
18、者的科学决策能力 。
4、加强重点人才培训 。
采取挂职锻炼、岗位交流、联系定期参加北京中外管理培训中心等机构举办的管理人员培训班为主要措施 , 着力抓好职业经理人和作业经理人等重点人才的培训 。
根据产业发展定位和“优化结构、提高业务素质”的要求 , 加强复合型经营管理人才的培养 。
5、健全完善各级领导干部教育培训工作的监督检查和评估机制 。
建立健全领导干部述学、评学、督学、考学制度 , 完善教育培训工作的监督检查和评估机制 , 建立培训效果定期检查、定期评估、定期考核机制 。
坚持培养、考核、使用相结合 , 把领导干部的学习能力、业务水平、运用理论知识解决实际问题的能力等作为评价使用的重要依据 。
(三)建立健全与现代企业制度相适应 。
19、的干部选拔任用机制坚持以扩大*为方向 , 以解决“能上能下”为突破口 , 以科学化、*化和制度化为目标 , 积极探索适应现代企业制度的干部选拔任用新机制 。
建立健全党管干部原则与经营管理者依法行使用*和职工群众“四权”相结合选人用人机制 。
1、建立业绩衡量 , 市场化的干部选聘机制 。
把中层干部公开竞聘由改制企业向主业系统扩展 , 对全处中层干部缺职岗位 , 实行公开竞聘 。
公开竞聘中 , 坚持管人与管事相结合 , 加大单位党政主要领导与主管处领导的评分权重 , 实现责、权、利相统一 。
积极探索在党群干部选任中引入竞争机制 , 公开推荐人选 。
2、积极探索适应现代企业制度的干部选拔任用新机制 。
坚持把党管干部、党管人才原则与市场化选聘经营管理者结 。
20、合起来 , 与董事会依法选择经营管理者 , 以及经营管理者依法行使用*结合起来 , 对改制企业中层干部的聘任实行总经理班子提名、董事会研究、党政联席会审议的程序 , 不断完善法人治理结构 。
3、坚持群众公认和干部任用审查制度 。
把基层管理人员和专业技术人员的聘用权下放给基层 , 实行岗位管理 , 公开竞聘 , 彻底打破干部工人身份界限 。
组织部门要定标准、管程序 , 考真伪 , 对基层拟聘用的管理人员和专业技术人员要进行审查备案 。
对于职工群众信任度测评达不到70%的 , 坚决不得聘任 。
本资料权属文秘资源网 , 放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料4、完善中层干部退出机制 。
完善中层干部业绩考核末位淘汰、竞聘淘汰机制和因年龄原因退出机制 , 完善中 。
21、层干部辞职制度 , 对中层干部因年龄原因主动提出辞职的保留有关待遇 。
建立经营管理人员市场淘汰退出机制和任期届满退出机制 。
5、进一步优化各级领导班子年龄、专业和知识结构 。
按照提高素质 , 优化结构和“四不唯”的要求 , 切实把那些能干事、干成事的优秀人才选进领导班子 。
既要发挥优秀年轻领导人员的聪明才智 , 又要充分调动各个年龄段领导人员的积极性 , 形成合理的梯次结构;既要重视选拔高知识层次的人才 , 又要注意选拔那些通过刻苦自学、长期积累、确有真才实学的人才;对那些长期打不开工作局面、完不成生产经营任务的各级干部 , 应及时果断的予以调整、降职或免职 , 进一步优化班子的年龄结构、知识结构、专业结构和能力结构 。
6、推进各级领 。
22、导干部交流工作 , 加强后备干部培养 。
按照总体部署 , 试点先行 , 逐步推开的原则 , 研究实施我处中层、基层领导干部交流和挂职锻炼工作制度 。
加大重点岗位、重点部门 , 特别是经营状况好与经营状况差的单位之间干部交流力度 , 做好党政干部之间横向的岗位交流 , 注重机关与基层之间干部的岗位交流和挂职锻炼 , 不断提高干部综合素质 。
把品德、知识、能力和业绩作为衡量干部的主要标准 , 以理论培训、实践锻炼、党性修养为重点 , 加强各级后备干部综合素质和管理能力的培养 。
按照管理权限 , 坚持备用结合 , 实行动态管理 , 努力做到用当其时 , 能位相称、人尽其才 , 才尽其用 。
(四)不断改进和完善各级干部考核评价制度坚持德才兼备原则 , 把正确的业绩观、科学的 。
23、发展观落实到干部考核、评价和使用之中 , 把品德、知识、能力和业绩作为考察评价干部的重要依据 , 以能力和业绩为主 , 注重出资人和职工群众认可 。
强化干部业绩动态考核和关键“事件”的跟踪考核 , 制定完善各级领导干部述职、*测评机制 。
1、完善中层干部业绩量化考核办法 。
坚持业绩考核 , 群众认可的原则 。
在主要考核业绩的同时 , 注重从多角度、全方位评价中层干部的品德、知识和能力;对中层领导班子的业绩考核贯彻落实科学发展观和正确业绩观 , 既要看单位当年的生产经营业绩 , 也要看单位可持续发展的能力;既要看单位的改革力度和发展速度 , 也要看单位的稳定程度;既要看单位的经济效益 , 也要看单位的文明状况和职工队伍的精神面貌;既要看单位领 。
24、导班子经营管理能力 , 也要看单位领导班子思想作风和廉洁自律情况 。
实行“分级管理、风险回报、系统考核”经营考核长效机制 , 规避短期行为 。
2、建立规范基层管理人员的考核 。
坚持“谁用人、谁聘任、谁考核”的原则 , 完善以考核经营业绩为主 , 体现群众认可的上、中、下三级考核评价体系 , 确定基层管理人员的考核程序和标准 。
对于群众认可度达不到60%的 , 坚决淘汰;达不到70%的 , 视情况试聘、低聘、待聘 。
3、建立两级机关管理人员考核竞聘机制 。
以提高两级机关人员工作水平和服务意识为目标 , 坚持机关工作是全处各项工作第一责任人的原则 , 建立上中下三级*测评考核机制 , 把业务能力、完成工作的数量、质量和全力解决基层实际问题作为考核的 。
25、主要内容 , 通过考核 , 进行优胜劣汰 , 对于下(六)落实*集中制 , 不断增强领导班子的凝聚力、战斗力*集中制建设是推进能力建设 , 增强班子团结的根本保证 , 是保证决策科学化、*化的根本措施 , 同时 , 也是依靠集体对干部个人进行监督的有效手段 。
当前 , 应重点抓好五个方面的工作:1、加强*集中制教育 , 提高各级领导干部执行的自觉性 。
各级领导干部要深入、系统地学习*集中制方面的基本知识、基本原则和基本要求 , 不断增强贯彻执行*集中制的自觉性和坚定性 。
2、建立健全各项决策制度 。
按照“集体领导、*集中、个别酝酿、会议决定”的原则 , 对涉及企业改革发展稳定和职工切身利益的重大问题 , 各级领导班子要充分酝酿 , *决策 。
完善并严格执行领 。
26、导班子议事规则和决策程序 , 建立和完善企业情况通报制度、重大事项集体决策制度、征求意见制度、专家咨询制度、公示听证制度以及决策责任追究制度 , 落实各种会议制度 。
各职能部门要发挥好参谋、监督、引导作用 , 使决策步入制度化、规范化、程序化轨道 , 增强决策的科学性、超前性 。
3、培养班子成员的大局意识 , 增强领导班子的凝聚力 。
各级领导班子成员要以事业为重 , 顾全大局 , 胸襟坦荡 , 以诚待人 , 处理好个人与班子其他成员、个人与班子集体、个人事情与工作之间的关系 。
“一把手”要切实履行“班长”的职责 , 带头落实*集中制 , 在集体领导中发挥表率作用、在实行*集中上发挥主导作用、在个别酝酿中发挥疏导作用 , 合理分工 , 明确职责 , 放手、放权 , 注意发挥副职的作用 。
班子副职要摆正位置 , 以大局为重 , 认真干好本职工作 , 相互补台 , 尊重和支持主要领导的工作 , 增强领导班子的凝聚力 。
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来源:(未知)
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标题:加强领导|-处加强领导班子领导管理能力建设实施细则(1)