学生们在竞选演说中说道：“我明白只要有一个人来和我竞争，我就会落选，但我不怕，因为我想为大家服务”，“我明白小组长不是一个职位，而是一个服务的岗位” 。透过竞选上岗的班干部用心性高，在这个基础上，我充分给予班干部管理班级体的权力，进一步调动他们的用心性和主动性，让他们自己管理班级，记载中队小家务，组织安排主持班队活动 。学生有了职责感，使命感，工作用心主动，班级各个条线都管理得井井有条，在校园的各项评比中都取得了好的成绩 。
班主任工作是千头万绪、纷繁复杂的，但是，看到学生在良好的群众中从幼稚的孩童成长为有思想，有潜力的少年，一切的苦都转成了甜 。一个班主任是教育这片海洋中的一粒粟，但只要有爱心和职责心，即使是小小的一粟也能开花结果 。我愿继续做这样的沧海一粟，以自己的微薄之力作一份贡献!
班主任教育工作心得4
到本学期结束，我做了18年的班主任工作，一直没有什么好办法，因此我本学期读了这本书 。《班主任兵法》这本书，本书主要是介绍了万老师在担任一个短短28天的初三年级班主任，在这期间讲述了万老师与各任科老师及同学之间团结合作、奋发图强，最终使学生不但取得优异的成绩，而且综合素质不断的提高，为他们在日后进入高中阶段奠定了良好的基础 。通过对本书的阅读，收获颇丰 。现把体会介绍给大家 。
第一，班主任在开学之初制定一个全班同学共同遵守的班级规章制度 。俗话说：没有规矩，不成方圆，同样一个班级要有一个良好的学习氛围，必须制定一个大家需要共同遵守的规则，从而使大家能够形成一股较强的凝聚力，努力学习，为个人班级争光 。制定班规时，要充分的了解本班学生的实际情况(包括学习、纪律、卫生等方面);要全班同学共同参与制定本班的班规，使学生感受到自己是班级不可分割的一分子，要努力为班级效力;班规要具有一定的民主性和灵活性 。特别是在平时要多鼓励，及时批评也是口头 。指定的班规必须让学生接受你，尊重你，喜欢你 。做到了以身作则 。
第二，班主任要努力使班干部发挥榜样作用 。特别是老师不在家是，能够担当起班主任的作用，充分调动起班级干部的带头作用 。在开学后，班主任要及时、公开、民主的选出一支班干部队伍 。班主任应该不要把选班干部作为一项任务，一种摆设或形式，选出后不管死活，只是交交作业的机械工具而已;而是班主任要把班干部成为自己的得力助手，成为自己与其他学生沟通的另一道途径，成为了解学生情况的第一窗口，成为其他学生学习的榜样 。这就需要班主任最大限度的调动班干部管理和服务班级的积极性，要求班主任及时了解的班干部的需求，解决他们的困难，使他们的工作得到老师和同学的肯定与鼓励 。
第三，班主任要与生同乐 。班主任了解全班每一位学生的情况，能够更好的促进每一位学生的发展，这就需要班主任要经常深入工作第一线，从学生中来，到学生中去，关心疾苦，本书中的万老师就与学生一起背《新概念英语》，能够了解学生在背的时候最需要什么：方法?勇气?毅力等等，能够第一时间引导学生走出困境，同时老师参与学生中间来有利于提高学生学习的积极性，老师在这里是一股无穷的精神激励 。因此，不管是课内还是课外，班主任要学会与生同乐 。因此，我也借鉴他的方法跟学生一起背诵要求的文章 。确实对学生产生一种真真切切的压力 。
第四，班主任要针对不同的学生采取不同的教育方法，正所谓因材施教，特别是边学习变教怎样做人 。比如我教数学时，就教育学生，碰到一些运算比较复杂的题目时，一定要注意运算方法，避免蛮干，往往事倍功半 。
总之，学到的方法很多，如背书记录、倒计时、小组背书宣言等等，但愿在今后的工作中多多摸索，更上一层楼 。
班主任教育工作心得5
当六年级的班主任，感受最深的就是怎样与学生相处，融洽师生关系 。说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学 。现在面对的学生已经不再是我们读书时那么单纯了，以前的时代，老师的命令就像圣旨一般，从来没有想过老师会是错的，即使意识到老师有错，也不会不分场合，不顾时间，对老师指出，与老师进行辩论 。在当时，我们心目中老师的形象是神圣而不可侵犯的 。而现在的学生在电子时代里长大，接触的是电视、广播、上网，知道自己的一些权利，民主意识很强，而且自我为中心的现象很严重 。学生群体发生了变化，老师工作方式也必须相应的发生改变，不然工作就会处处碰钉子 。与学生相处得好，就能达到事半功倍的效果 。

声明：本文是由网友投稿，文中所阐述的观点不代表本网的立场。

来源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2020/1126/00132967.html

标题：班主任工作,班主任工作心得|班主任教育工作心得精选范文5篇2020( 三 )