可是以你目前的能力水平，想要做到不漏是相当困难的，因为你错得不少，整理起来会很耗时间。你可能要说：但是学长你不是说一定要做到不漏吗，那多花点时间也没办法呀。
错。凡事都存在一个合适的平衡的度，过犹不及的道理我想你应该能明白。所以在这里，尽管理论上把所有错的题目都整理到错题本上是最合理的，但我们还是需要注意错题的筛选质量。在错题本的相关要求当中，我提及了“有头”“有尾”两个概念，请注意，一定要满足这两点要求其中的一点的题目，才值得你花时间去进行整理结和积累。
你能力不够、这道题设置巧妙、所用方法非常规，这些都是你对自己的告诫：你还有需要提升的能力和解决不了的问题，请时刻保持谦逊。真正的问题来了：不是所有的题目都能总结点什么出来。说白了就是你当时可能只是因为“粗心”，所以错了。
请问你有没有这样的经历：考完试觉得自己考得还不错，考完后一看，这里错一个那里错一个，成绩就已经不堪入目了。要总结问题也不是总结不出来，就是“粗心”了嘛。“我这道题其实是会的，就是粗心了而已。”“要是我当时注意到这个条件，这还能错？”“我的真实水平要比这个高，这次发挥得不行。”
且慢，先收起你的代入感，容我给你浇一盆冷水。无论你是否有这么想过，我都得告诉你，这是废物的表现。试想一下，假如你现在有985的水平，结果“粗心”了，高考因此考入一所普通211，几年过去，当你需要带着你的学历去求职、去面试的时候，你和HR高谈阔论：“我当初每次都能考985以上的分数，就是最后一次考试粗心了，所以我其实是985实力的。”
呵呵。在高考考场上犯低级错误已经够废物够丢人了，还要说这种话，那就是废物PLUS了。
所以如果你是善于总结的人，可能在这心里面就初步下了一个结论了。“学长我懂了，虽然你要求错题本上的题目要很有质量，但是为了减少粗心的错误，还是把因粗心而错的低质量的题目都整理上错题本吧。”
我的答案是：不必。
粗心的本质是：你没有对常规的陷阱形成条件反射，很多时候，你高看了自己：觉得自己会了，平时会做一点题，就是掌握了100%的知识点了，要我说，你还嫩得很。第一，人家出题老师出了一辈子题目，凭什么考虑问题会没有你周全？就像那个知名的段子所说：“你在做题的时候要想想出题老师想要什么。”“他想我死。”虽然是段子，但这确实一定程度反映了现实：这就是第二点：他不想让你对。毕竟高考都是限定了考试范围的，也就是所谓的考纲，在限定的考纲内，如何拉开学生和学生之间的差距？仅仅靠试题的难度？那会被骂的。你们是在高考，不是在搞竞赛。那就只能用在细节的地方设置陷阱、增加计算量、调整试题顺序考验心态等手段来实现拉开差距。
我想告诉你一件事：高考是一台精密的选拔人才的机器，请注意，高考只负责选拔人才，不负责筛选聪明人、甚至天才。所以就是分数定胜负，我不管你用什么方法、手段，补课也好；刷题也好；哪怕各项加分也罢，你有多少分数，我就认为你有多少能力，你就配去什么样的学校，接触什么样的人。
所以这一方面我还得拿江苏省的高考模式来作个例子：
为什么江苏省高考是公认的最魔鬼的高考？请注意，不是最难的高考试卷，而是最难的高考。因为你只看见江苏省高考数学没有选择，压轴考的都是高数；只看见江苏省作文天马行空，阅读牛头马嘴；只看见江苏英语试卷长度甚至超过身高。你只看见江苏省的高考卷难到爆表，却没看到，江苏卷总分只有480,本一和本二的差距不过是寥寥20到30分，在全国卷，丢掉5分也许并不会那么决定最终的成败，但是在江苏卷，丢掉5分，基本意味着从985跌落211，从211跌落本一，以此类推。所以并非我用力过猛，而是我的经历告诉我，想在高考中获得更好的成绩，证明更多的实力，你需要的远远不止那些难题，你需要的更多是扎实的发挥。你可能要说你不会在江苏省参加高考，也许一点小小的失误对你而言不过如此，但你要知道，你的目标是清北、985/211，所以对于你而言，任何一个小错误都不值得我对你心生同情。所以别在这种低级错误上成为丢人PLUS，切记。
所以说了那么多，还是没有回答“备错本到底是个啥玩意”的问题。备错本就是应运而生解决这个问题的方法。首先，你其实是很能意识到所谓的“粗心”的错误的，考完试卷一发下来，看着红勾勾和红叉叉，稍作思考就能明白：“哦，我粗心了。”所以说喜欢对答案是学生的通性：

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标题：促使你高三拼命学习的动力是啥( 九 )