可是事实上，有的时候，很多人追逐到的，也只不过是一份简单的安心罢了。又有多少努力的效果可言呢。所谓方法不对，努力白费，我想：廉价的努力还不如不去努力，哪怕是打一把麻将都好歹还能消磨一下时间，廉价的努力只能带来痛苦，万望切记。
学习需要有效的努力，不要再混混度日了，请停下你的脚步，思考一下：我现在每天投入那么多时间的学习究竟能有多少效率？我付出那么多精力的学习真的反馈给我回报了吗？我能不能改变一些现状呢？
等到你想明白了这个问题，咱们再进入第三个议题：如何努力
我可以向你保证我即将介绍给你的这套学习方法，是最有效率的学习方法体系，是你在高中阶段最科学的努力方式。而首先，我需要首先向你说明这个体系行之有效的本质和原理。
首先在我眼里，只有绝对的弱者才会放弃学校的资源。这个道理其实很好理解。哪怕再差劲的老师也一定比你学得要强一点，这是第一，他的手里一定有值得你去虚心求教的东西。第二是你需要学校的环境和氛围来维持努力的状态，服从规则并不代表你成为了规则的俘虏，这不过是你征服规则的必经之路。第三则是你需要一个公平的竞争环境和水平对比标杆：试想一下，你脱离学校进行系统自学，其他同学根据学校的安排来进行学习，那么考试的时候，你能保证考试的考点能完全公平吗？如果全面，则偏向于你，如果不全面，则偏向你的其他同学，这场考试从最开始就会对你失去意义。考试最大的意义是用来了解自己：我目前还有哪里做得不够好，我离我的目标还有多远，我有哪里需要以及可以提高。而不是用来混个乐在参与的。切记。
所以本质上，我要求你用三本本子（当然其实必然是不止三本的，称为三套也许更为合适）来完全囊括高中的学习。第一本、笔记本，笔记本保证了你所学的知识100%地进入了你的知识储备体系内，并非是要你听一遍、记一遍就把所有的东西化为己有了，这不现实，但好在你要明白：
好记性真的不如烂笔头，你写一遍的印象会远比你看一遍深刻；
你的笔记本上的内容足够精简，并且你足够熟悉，翻看、复习时将更有效率；
你对知识筛选、再编辑、理解、转化、排版的过程，本质上已经实现了一次弗曼技巧的实践，所以你将更有可能得到更深刻、更牢固、更巧妙的经验和理解。
进入你的知识储备体系指的是，你在日后的巩固复习中，一定会故地重游，由于以上几点原因，你回想起的更会是你在整理、理解笔记内容时当时的思考、当时的状态，而非你看到的知识点本身。所以根据记忆规律，你对这一知识点将印象更为深刻。
然而仅仅保证知识进入你的储备体系内还不足够，你还需要做到让你的笔记便于阅读、便于理解。乍一看会觉得要求很简单，其实远非如此。
我希望你翻开你的笔记进行复习时，能感到神清气爽、轻松愉快、如同老友重逢般欣喜、温馨而又清爽。我希望你查阅笔记时，能为自己的积累而感到愉悦、自傲。我希望你展示你的笔记时，可以为自己的努力成果感到脸面有光，而这是在环境内成为强者的必经之路。我希望你可以在各方面享受学习——这是学习的终极奥义。
这世上聪明人总是比较少的，别拿自己和同学比了，他们也许目前成绩比你好，也许家境比你殷实，但我希望你可以硬气地告诉自己，你从今天开始，有了高于他们的资本：你将有机会成为更“聪明”的人。
然而笔记的要求还没有结束呐！你还要为你未来的填充留够足够的空间。你终究是需要多次回顾的，所谓温故而知新，常看常新就是这个道理。隔行写字、时常空页等等都是好习惯，得细节者得天下。
接着就是第二本了，其实前两本都很好猜，第一本是笔记本、第二本是错题本嘛。当然，但就像我说的，不同的人做错题本差距可以比人和猪的差距都大。
直入主题，第一点要求：不漏，什么叫不漏呢，其实也没有那么难理解，就是不能放过你平时无论什么形式遇到的，各种因为能力不足、思虑不足和设置巧妙的错题和好题。你可能要问，我做的课外练习也要做这个吗？我告诉你，当然，而且更要做。为什么？因为如果你课外训练不整理错题，那你几乎等于没有训练，你平时在学校里遇到的题目，大家一起做，老师一起讲，一起订正，一起检查，日后也有很高的频率再次遇见，导致你有很多机会被动学习。而你课外训练的题目，过了那就是过了，看一遍答案，好像懂了，就结束了？可我要问你，你平时遇到的题目和课外训练的题目难道有本质上的好坏区别吗？没有！你额外训练的，高考是不考吗？考！正因为如此，记得我说的原则的第一条吗？保持谦逊，你不会的、做错的，你得认、你得服，但是你迟早得征服它，每天的时间有限，设定类似“我今天要做20道题”的目标在我看来毫无意义，因为你可能会因为提前完成而开始放松，也可能因为难以完成而降低质量，在我看来，最高的标准就是“不漏”二字，因为其代表踏实的积累、沉稳的心态和落到实处的努力。

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标题：促使你高三拼命学习的动力是啥( 七 )