谭老师地理工作室|【特别整理】高考试题一般通过呈现不同尺度的地理区域，看高中地理如何锻炼区域定位能力！

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要点精讲
高考试题一般通过呈现不同尺度的地理区域，要求考生对各类区域进行系统认知，体会区域地理环境的整体性和差异性，感知区域地理环境与人类活动的关系，而区域认知的基础则是准确的区域定位。
1．利用经纬网进行区域定位
(1)脑中有网——把握主要区域的经纬网范围
地球上任何一个地理事物的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法，这种定位方法要求学生熟悉重要地理事物的经纬度位置，不仅要脑中有图，而且要脑中有网(经纬网) ，要用经纬网覆盖脑中的地图，特别要注意掌握一些重要的经纬线，其他经纬线根据这几条推算即可。结合下图区域定位：

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(2)重点关注——牢记重点区域的地理特征
对于大范围区域图(如图1、图2)的空间定位，在利用经纬网定位时，重点关注图示地区所处的大洲位置和所处的气压带、风带位置。对于小范围区域图(如图3、图4) ，在利用经纬网定位的同时，重点关注区域图中独特的地理特征。

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(3)歌诀记忆——熟知重要经纬线穿过的地理区域
下列歌诀、顺口溜易于记忆，可帮助同学们掌握重要经纬线(3条特殊的纬线、7条重要的经线)穿过的主要地理事物。
①23°26′N：一湾两海三半岛，还要经过台湾岛。
②0°纬线：刚果苏门前，亚马加里面。
③23°26′S：南非澳洲南美洲，拉普巴拉向南流。
④20°W：冰岛以西格陵兰，大西洋中东部穿。
⑤0°经线：零度经线不列颠，伊比利亚几内亚。
⑥20°E：斯堪的纳维亚山，波罗的海巴尔干，波德平原地中海，刚果盆地好望穿。
⑦40°E：东经四十度，东欧平原穿，谭老师地理工作室综合整理黑海和红海，东非高原边。
⑧60°E：北乌拉尔山，南阿拉伯海，中穿伊朗和咸海。
⑨120°E：兴安渤海台湾海，澳大利亚西部穿。
⑩180°经线：白令海中，新西兰东。
2．根据海陆位置和相对位置进行区域定位
【谭老师地理工作室|【特别整理】高考试题一般通过呈现不同尺度的地理区域，看高中地理如何锻炼区域定位能力！】(1)根据地理事物相对位置定位
任何地理事物都不是孤立存在的，在地图上，可以通过某地理事物与周围相关地理事物在方向、距离上的比较，确定它的区域位置。
①借助熟悉的点，根据相对位置定位
要充分利用“控制点”进行相对位置的判断，如下图：

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②借用熟悉的地理事物，根据相对位置定位
识记一些重要的经纬线和主要的地理事物分布，然后以它们为参照物，利用地理事物之间的相对位置进行定位。如利用重要的海洋航线，空间记忆重要海峡、海域、半岛与岛屿。

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(2)根据海陆位置定位
地球上每个空间都有自己的海陆位置，有些位于大陆东部、有些位于大陆西部，有些深居大陆内部，有些被海洋包围(如岛屿) ，利用这些特性可确定地理事物的大致位置。利用海陆位置定位，必须熟悉地球表面的海陆分布状况。例如2013·全国卷Ⅱ ， 9～11题中图示S市位于太平洋东岸，北美洲西岸。

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3．根据地理要素特征进行区域定位
(1)利用地理景观特征定位
①利用特殊景观定位
代表性的自然景观、文物古迹、现代建筑物、文化现象等往往是定位的重要线索。如自然景观中日本的富士山和樱花、南极洲的企鹅等；人文景观中法国巴黎的埃菲尔铁塔、凯旋门，广州的五羊雕塑，北京的天安门、故宫，洛阳的龙门石窟，云南西双版纳的竹楼、泼水节等。
②利用地理特征定位
每个区域都有自己独特的自然地理特征和人文地理特征(如宗教信仰、民居建筑、风俗习惯、民族服饰等) ，抓住这些特征可以有效进行区域定位。
例如2017·全国卷Ⅲ ，利用一帧剪纸作品，考查该景观分布地区。

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(2)依据图例、注记定位
该方法常常作为一种辅助定位的方法，但有时也会起到关键性的作用。图中的河流、湖泊、山脉、等高线、沙漠、交通干线、城市、洲界、国界、省区界线等图例和注记往往是重要的提示信息，特别是一些特殊的地名信息对定位很有帮助，有的提示信息甚至决定定位的成败。如出现“珠穆朗玛峰” ，则可确定该区域是青藏高原；如出现“西安”城市，则可确定该地形区是渭河平原等。谭老师地理工作室综合整理

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(1)分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因。
(2)试对“河上很少有桥”这一现象作出合理解释。
(3)你是否赞同在该地区拓展旅游观光业？请表明态度并说明理由。
[解析]　第(1)题，该题考查河流水文特征的形成原因，可抓住文字材料中“两岸植被繁茂” ，图示材料中的纬度、等高线等信息，从流域内的气候、地形、外力作用等方面回答。第(2)题，该题考查交通建设的区位因素，可结合区域内的自然和社会经济特征，从桥梁建设的难度、资金、技术，以及该区域对交通运输的需求量、修建桥梁可能造成的环境问题等方面作出回答。第(3)题，该题是开放性试题，应先表明观点，再说明理由。理由可从该区域发展旅游观光业的有利条件(赞同)和不利条件(不赞同)及发展旅游观光给该地可能带来的有利影响(赞同)和不利影响(不赞同)等方面回答。
[答案]　(1)气温高，湿度大(降水多) ，生物量大，在沼泽形成大量腐殖质。地处平原，地势低平，河流流速慢，多沼泽，泥沙沉积。
(2)人口稀少，跨河运输需求小；水网稠密，水运便利；河面宽，水量大，修路搭桥成本高，技术难度大，对雨林环境破坏大。
(3)赞同。理由：热带雨林旅游资源独特，具有全球吸引力；旅游开发与运营成本低，经济效益好增加当地就业，带动相关产业发展等。
不赞同。理由：对热带雨林环境造成破坏，产生污染；给当地居民生活、文化等带来冲击；来自自然的威胁(疾病、野生动物袭击等)较大。
对点精炼
(2020届高三·昆明联考)下图示意甲、乙两区域，据此完成1～2题。

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1．对两区域自然环境特征的叙述，正确的是()
A．甲区域植被覆盖率高，以热带季雨林带为主
B．乙区域植被覆盖率低，以草原和荒漠带为主
C．甲区域地形以平原为主，河流沉积作用强
D．乙区域地形以山地为主，河流水能丰富
2．据图判断()
A．甲区域聚落是影响交通线布线的主要因素
B．乙区域地形是影响交通线布线的主要因素
C．甲区域交通是影响聚落分布的主要因素
D．乙区域水源是影响聚落分布的主要因素
(2019·辽宁沈阳模拟)右图为25°N～32°N某区域遥感影像。读图，完成3～4题。

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3．图示地区主要的陆地自然带是()
A．热带荒漠带
B．热带草原带
C．热带雨林带
D．亚热带常绿阔叶林带
4．图示地区有世界重要的海上交通贸易通道。该通道便捷地连接了()
A．北美东岸与西欧B．东亚与南亚
C．北美东岸与西岸 D．西欧与南亚
下图表示我国某地传统民居，以长方形天井为核心，四面或左右后三面围以楼房，阳光射入较少，各屋都向天井排水，外围耸起马头墙，墙头高出屋顶，作阶梯状，白墙黛瓦，明朗而素雅。读图，回答5～6题。

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5．马头墙、天井这种民居最可能位于()
A．东北地区 B．华北平原
C．西北地区 D．江南地区
6．下列有关这种民居建筑设计的说法，不正确的是()
A．天井的主要作用是防晒通风和排水
B．马头墙能在发生火灾时防止火势蔓延
C．为了抵御风沙和防寒保暖
D．与当地多雨潮湿的环境有关
1.B　2.D　第1题，根据图中经纬度进行定位可知，甲区域位于我国亚热带季风气候区，植被以亚热带常绿阔叶林带为主；乙区域位于我国西北内陆干旱区，以草原和荒漠带为主；甲区域中的铁路线沿河谷分布，可推测出该区域以山地为主，山区地表起伏大，以流水侵蚀作用为主；乙区域中的时令河应位于内陆盆地中，可推测乙区域以盆地为主，河流水能不丰富。第2题，根据上题分析可知，甲区域地形以山地为主，地形对铁路建设影响较大，铁路沿河谷分布，反映该地影响交通线布线的主要因素是地形；乙区域地处内陆干旱地区，水源限制人口和经济活动的分布，故在山麓冲积扇的绿洲地区，人口和聚落集中，为方便聚落联系，该区域铁路走向受聚落分布的影响大。
3.A　4.D　第3题，读图，结合纬度值和轮廓特征判断，图示是埃及，该地区位于尼罗河下游，主要是热带沙漠气候，主要的陆地自然带是热带荒漠带， A项正确。埃及没有热带草原带、热带雨林带、亚热带常绿阔叶林带， B、C、D项错误。第4题，图示地区有世界重要的海上交通贸易通道。该通道是苏伊士运河，便捷地连接了西欧与南亚地区， D项正确。连接北美东岸与西欧、东亚与南亚、北美东岸与西岸，与该运河无关， A、B、C项错误。
5.D　6.C　第5题，结合该民居特点可知，该区域阳光充足，降水丰富，说明其位于南方地区。第6题，我国南方地区气候夏季炎热，冬季温和，受风沙影响较小。所以该民居建筑设计不是为了抵御风沙和防寒保暖。
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