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9月25日 ， 兰州市红山根小学“心根农庄”里上演了一场特别的丰收节会 。崔琳　摄
中新网兰州9月26日电 (采访人员 崔琳)25日 ， 兰州市红山根小学“心根农庄”里上演了一场特别的丰收节会 ， 教职工携手家长、学生走进校园里的田间地头 ， 通过传唱劳动歌曲、参观农具展馆、亲手采摘蔬菜、拾鸡蛋、腌制韭菜白菜、交公粮兑换粮票等系列活动一同体验用劳动换取果实的喜悦 。
眼前的这个“心根农庄”占地约6亩 ， 如今已被打造成为“百草园”“创意园”“珍馐园” ， 还建成了“问源厅”“务本厅”“思源井”“莲池”“泮池”和“毓园”重点培养孩童们劳动习惯、劳动情怀 。 其中 ， 120平方米的“稼穑馆”内陈列了农具约108件 ， 旨在引众了解中华农耕文明 。
五年级学生胡锦闻接受中新网采访人员采访表示 ， 春天他们在这里播种翻地 ， 夏天浇水施肥 ， 秋天来收获果实 ， 冬天在园内嬉戏 ， 在这里老师家长和他们亲手栽种了西红柿、菜花等蔬菜 ， 还喂养了小动物 ， 每当结束寒暑假就会发现 ， 植物和动物都长大了 ， 成就感油然而生 。
谁也想不到 ， 眼前这个郁郁葱葱、硕果累累的校园农庄 ， 曾经是社区多年难以清理的荒芜地 ， 更是城市顽疾 。 这一切的改变源于一个人的到来 ， 她就是兰州红山根小学校长郝玲 。

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图为学生们体验用劳动换取果实的喜悦 。崔琳 摄
“无根”岁月：学校不强、教师不稳、生源不足
七年前 ， 教学业绩突出的领衔名师郝玲被调任到此担任校长 。 然而 ， 让她没有想到的是 ， 这座始建于上世纪80年代的小学 ， 隶属小区配建学校 。 随着城市化进程的需要 ， 该校于2012年被拆除 ， 师生随后就地在安置板房内过渡 ， 后搬至中职院校过渡 ， 各种各样的因素使得百度地图根本无法查到它的存在 ， 长达八年的过渡期导致该校师生生源急剧流失 。 据统计 ， 2014年至2016年连续流失教师近20人 ， 仅2016年就有26.5%的教师调离；学生人数更是由原来的近千人下降到222人 。
郝玲接受采访人员采访回忆称 ， 当年任职后的她无论如何也想不到 ， 在城市中竟然会有这样一所学校的存在 ， 但凡有一点办法的师生 ， 全都离开了 。 当时 ， 学校不强、教师不稳、生源不足、家长不满现状 ， “红山根小学”这个名字曾一度成为区域内“薄弱校”的代名词 。
而留在那里的学生 ， 大多都是随进城务工父母异地求学的留守儿童 ， 甚至还有个别随班就读的特殊儿童 ， 此前更没有阅读习惯、没有学习的愿景、更没有父母的陪伴引导 ， 那一双双懵懂而又胆怯的眼睛告诉你 ， 他们没有获得过学校生活的幸福感 。
“红山根小学的孩子 ， 能把脸洗干净就不错了 ， 还读什么书！”在一次教育工作会议上 ， 同行们的议论深深刺痛了郝玲 ， 她作为教育者 ， 置身其中 ， 心酸惆怅 ， 一言难尽 。

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图为学生们喂养鸡鸭 。崔琳 摄
“寻根”岁月：“愚公移山”荒芜地上建起农庄
郝玲毅然放弃能够离开学校的机会 ， 鼓起勇气和当时占学校地皮的商人斗争 ， 还因此被社区工作人员调侃：“自从你来了 ， 我们这里被翻了底朝天！”最终 ， 红山根小学五个大字终于被她挂在了校门口 。
2017年 ， 她又组织师生改建校门口近5000平方米垃圾场 ， 寒来暑往 ， 举全校之力 ， 以愚公移山的精神 ， 将多年荒废 ， 沦落为社区难以清理的垃圾场 ， 变成了背街小巷最亮丽的一道风景线——校园农庄 。分页标题#e#
据郝玲回忆 ， 当时仅21天的一个假期 ， 她组织家长老师清理的垃圾足足有20车东风大卡车 ， 按照800元一趟计算 ， 为学校省下了不少钱 。

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图为学生晾晒玉米 。崔琳 摄
“扎根”岁月：家长学生变身“主人翁”
语文教研组组长金丽洁见证了该校通过探索教育改革的全过程 。 她坦言 ， 郝校长带领大伙开展的农识、农活、农务、农工、农趣等“五农”劳动课程的开发 ， 引导学生树立了正确的“感恩观” ， 他们很自豪地说父母或蒸馒头 ， 或修自行车的职业 ， 明白了劳动“只有分工不同 ， 并无贵贱之分”的平等和非歧视原则 ， 亦学会了尊重社会上各行各业的普通劳动者 。
家长陆玲表示 ， 开展劳动教育后 ， 自己的孩子懂得“心疼”爸妈了 ， 回家也会做一些力所能及的家务 ， 而家长也通过参与“礼仪妈妈队”“安保爸爸队”“清洁服务队”“庄稼医疗队”“民间艺人队”日渐成为学校的主人翁 ， 更有自信了 。
当有人问到“这些年来 ， 你有动摇过吗？”
【家长|兰州薄弱小学荒芜地建“农庄”：引学生田间劳作树“感恩观”】郝玲眼眶有些许湿润 。 她说：“这些年 ， 不只一个人质疑过我们的做法 ， 这其中甚至不乏教育行业的专家 。 曾经有人这样说：学校的主要任务是给孩子传授知识 ， 你们整天带着孩子刨地、种地 ， 这是不务正业 。 我也曾彷徨过 ， 不知道究竟怎么证明我们在做对的事情 。 但是 ， 我们所有做的这些事情 ， 的的确确给我们学校、老师和孩子们带来了改变 。 ”(完)

来源：(中国新闻网)

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标题：家长|兰州薄弱小学荒芜地建“农庄”：引学生田间劳作树“感恩观”