_原题为 我在“联合国”当弱国
◎广东实验中学荔湾学校 七年二班 杨丰嘉
【辩论|我在“联合国”当弱国】◎指导老师：丁之镜 王娟娟
满载希望的巴士在飞快地行驶着 。 在这个阳光明媚的暑假 ， 第一次参加模拟联合国大会 ， 我心情很好 ， 雄心壮志地想夺一个奖回去 。 可当我那天晚上走入会场之后 ， 一切却都是个“惊吓” 。
找到我的座位之后 ， 看着周围几乎都比我长几岁的老手们泰然自若 ， 我一时紧张起来；看着他们果断地用流利的英语发言 ， 我竟开始不敢开口 。 那个晚上是难熬的 ， 看着神仙打架 ， 自己却只能滑水 ， 被老玩家们带着走的会议节奏和我准备的发言稿根本对应不上……当我们学校初一级团队开会时我发现大家都有一样的感受 。 高二高三的对手们 ， 简直是碾压我们的存在！我们还是打起精神熬夜拼命写发言稿 ， 努力在明天能有所起色 。
可到了第二天 ， 那起色却还是不见踪影 。 听不懂 ， 说不出 ， 拼尽全力参与发言却仍只是个边缘人物 。 简直要崩溃了！到了第二天会议的后半段 ， 已经近乎要放弃 ， 感觉和那些大佬们根本不在一个世界 。 为了不让颜面尽失 ， 有时还要装作理解了对方的发言…… 灰心丧气地回到酒店 ， 草草吃了点宵夜 ， 躺在床上 。 欲看会电影缓解下难受的心情 ， 无意翻到比赛前刚刚看完的《绝杀慕尼黑》 ， 不知为什么 ， 我决定再看一遍结尾那一段 。 当看到苏联球队在最后三秒绝杀取胜时 ， 我心中重新燃起了热情 ， 对自己说：只要议程还未结束 ， 就仍有表现的机会 ， 就会有希望！那一夜 ， 我放弃了我的发言稿 。 既然没法掌握节奏 ， 又没有写出要点全覆盖的演讲稿的能力 ， 那就不要被这些已经做好了的工作束缚 ， 鼓起勇气去挑战自己思维的极限和知识的储备 ， 在会场上来一场精彩的即兴表演吧！
第二天 ， 我不知道获得哪里飞来的勇气 ， 或许其内发于心 。 但总之 ， 在几乎全场代表赞成美国代表提出的环境治理贸易计划时 ， 我站了起来 ， 代表巴基斯坦表示了反对 。 而这一反对的观点就引出了一场双方阵营的自由辩论 。
激烈的辩论之中 ， 我不得不站在风口浪尖回应来自其他多国代表的质疑 。 我的英语自然不能和那些高三的朋友们相比 ， 但我不断在心里告诉自己“做到自己的极限就好 ， 尽力了就不会被嘲笑！”一个有意思的场景出现了 ， 一个初一年级的“小孩儿” ， 代表弱国 ， 单枪匹马辩论勇斗一群高中学生 ， 而且这群高中学生代表的都是西方一大群发达国家！
形势上确实强弱分明 ， 但我当时只想着要做好自己 。 还真是一场精彩的辩论！激烈的气氛甚至吸引了许多媒体采访人员的围观 。 在美国只愿意高价出售环保科技产品 ， 而对治理环境的技术进行锁死 ， 还称此为友善、平等、互利共赢的举措时 ， 我引用中国经典成语“授人以鱼不如授人以渔”进行反击 ， 赢得了观看者们的欢呼 。
现在想想 ， 当时的举动还是有那么一点年少轻狂 ， 但确实在不可能中完成了一种可能 。 同时挑战了自己 ， 又收获了成长 ， 总比一直活在边缘好 。 模拟联合国 ， 你的精彩 ， 是我这个暑假里最耀眼的阳光 ， 让我学会在绝望中拼出希望！
点评：作者以倒叙的方式回忆了参与模拟联合国大会的一次活动 ， 从开始时的灰心丧气到“被碾压”时的垂头丧气再到绝望中迸发的斗志 ， 心理描写极为丰富 ， 形象呈现了自己的内心变化 。 文章充满着青春活力 ， 花季少年的张扬和遇到挫折不轻易认输的斗志 ， 传递着昂扬向上的气息！

来源：(南方都市报)

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标题：辩论|我在“联合国”当弱国