_原题为 复学 “倍多fun” 跳绳新花样

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复学后 ， 偌大的课室成为了棋盘 ， 男女生各为黑白两子在“棋盘”中“游走厮杀”；复学后 ， 亦步亦趋地上趟厕所仿佛成了呆萌的“唐老鸭”；还有那曾令人气喘吁吁的体育课居然也成了日盼夜盼的“透气课”……复学后 ， 不少情景异于往常 ， 但在小作者的笔下 ， 我们依然看到了妙趣横生的“倍多fun” 。
跳绳新花样

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◎作者：广州市体育东路小学四二班 李心睿
◎指导老师：常欣
受疫情影响 ， 新学期的体育课有了大改动 。 课时变多了 ， 从每周两三节变成了每周五节 。 初听此消息 ， 同学们都面露欣喜 。 是呀 ， 谁会不喜欢体育课呢？尤其是听说体育课上还能摘掉口罩 ， 这可是一天里能“透气”的唯一机会呀 ， 这怎能不让人激动呢？
可也有让人“痛心”的消息 ， 体育课的活动从跑步、跳远、体能训练变成练习跳绳 。 这可让我们沸腾的心瞬间降温了好几度 ， 我们略感遗憾地来到了操场 ， 体育老师正微笑着等待我们 。
不过让我没想到的是 ， 一根绳子居然能玩出这么多新花样 。 不说双摇 ， 还有一些汲取了花式跳绳的精华后组成的新花样 ， 让人惊叹不已 。 如此 ， 一节体育课 ， 我玩得不亦乐乎 。 不仅把各种花式跳绳全都尝试着跳了两次 ， 还自创几种新跳法 。 虽然免不了受跳绳的“教育” ， 但这丝毫不影响我尝到的甜头 ， 结束之时 ， 我意犹未尽 。 一根普通的跳绳 ， 稍作改动 ， 便能翻出许多不一样 。 可谓万事皆有可能 ， 不尝试又怎能知晓呢？
————名师点评————
本文选取复学后的体育课为切入囗 ， 角度比较新颖 ， 内容集中 ， 避免了面面俱到却蜻蜓点水 。 对体育课的盼望(一天中唯一能“透气”的机会)、体育课内容的改变带来心情的变化(沸腾的心瞬间降温了好几度)、没想到一根绳子玩出了新花样(把各种花式跳绳全都尝试着跳了两次 ， 还自创几种新跳法) ， 把一节短短的体育课写得曲折起伏 。 细节描写可更加丰富 ， 特别是第三段 ， 应作为本文的重点段落展开 ， 更细致地描写同学们尝试各种不同跳法的情景 ， 文章的感染力就会进一步增强 ， 结尾的“万事皆有可能 ， 不试一试又怎么知道呢？”也更有说服力 。 另外 ， 要学会给文章取标题 ， 凸显文章内容 ， 增强吸引力 。
—————征文启事—————
暑假 ， 你好
日长睡起无情思 ， 闲看儿童捉柳花 。 夏天来了 ， 暑假到了 。 无论是一场说走就走的旅行 ， 还是一次跃跃欲试的实践；无论是一场小心翼翼的尝试 ， 还是一份突如其来的惊喜 ， 都是这个暑假里弥足珍贵的回忆 。 拿起笔来 ， 与我们一起分享你在这个假期的见闻和收获吧 。
征文对象：中小学生
体裁：纪实（诗歌、文言文除外）
截稿时间：2020年8月20日
投稿平台：微信搜索“南都非虚构写作成长平台”小程序

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统筹：南都采访人员 梁艳燕
执行：南都采访人员 梁艳燕 刘雪 实习生 麦晓婷
【fun|复学 “倍多fun” 跳绳新花样】插画：沈淑婷

来源：(南方都市报)

【】网址：/a/2020/0729/kd346246.html

标题：fun|复学 “倍多fun” 跳绳新花样