琴童她爸说点啥：为什么学琴？（二）

上世纪八十年代之前你随便问一个人为什么要戴手表，他会立即回答你：看时间啊！同时他会觉得你问的问题很弱智。现在如果你问同样的问题，答案可能就变得五花八门，当时间的显示无处不在的时候，手表带在手腕上只是一种装饰，和项链、耳环趋同。这种有意思的现象很早就发生了弹琴和画画上了。为什么要学琴？两百年前很容易回答的问题，现在很难回答了，自从有了收音机、录音机，学琴的目的就很泛泛了，画画和弹琴一样，自从有了照相机，画画的目的也就不再是记录影像了。八、九十年代，电子琴曾风靡一时，大有取代钢琴甚至所有乐器的势头，容易上手、有各种节奏、各种音色和伴奏，也有考级，当时学电子琴的人数和钢琴、小提琴差不多，而且小朋友上几堂课就可以弹出很复杂的曲子，钢琴、小提琴肯定做不到。我当时很纠结的两个问题：一是钢琴会不会被淘汰，二是学钢琴还是学小提琴？第一个问题现在已经不存在了，钢琴、小提琴…应该不会被淘汰，将来也不会，要说明白这个问题需要单独写一篇文章。第二个问题是长期存在的，估计现在有些父母也面临这个问题，除了网上能查到的观点，我谈一点自己独到的体会：如果你觉得自己的孩子不像是音乐神童，或者对小提琴也没有偏爱，那就选择钢琴，因为钢琴很容易上手，坐姿很正，关键是钢琴的用途广泛，可以独奏、伴奏、作曲，是很多音乐专业的必修课程。作为资深琴童家长，送给年轻的父母两点硬核，为什么学琴：1）几乎所有人都认为交响乐是一门高雅艺术，为人父母者都希望自己的孩子能听懂交响乐，我在《欣赏西方古典音乐难在哪里？》这篇文章提到欣赏西方古典音乐的高门槛，而跨越这个高门槛的最有效方式就是学琴。 2）五线谱是伟大的发明，它又是最简单和最直观的，它几乎就是管风琴的对应简图，任何一个学钢琴的孩子都可以毫不费力地识别五线谱，如果中国古代有五线谱，可以想象会有多少经典的曲目流传下来，那么多的词牌那么多的曲名，对应的一定是一个音乐宝库。还记得在上一篇我说过的话吗：能不能准确地表达音乐作品，这是判断你的孩子是不是应该长期学下去的标准。这个标准并不高，只要不是被父母过分强迫的孩子一般都能达到。多年以后，也许你的孩子成不了音乐家，甚至于达不到十级，弹不了有难度的作品，但他能够欣赏音乐、能识五线谱，这就是很大的成就。想一想我们自己，想一想我们这个民族，在音乐这个领域我们就是文盲，让孩子们学琴就是在扫盲。