联邦理工学院走进瑞士高等学府：洛桑联邦理工学院及其劳力士学习中心 |建筑|瑞士|西泽|

_本文原题：走进瑞士高等学府：洛桑联邦理工学院及其劳力士学习中心
创立于1853年的洛桑联邦理工学院(Ecole PolytechniqueFédérale de Lausanne ，简称EPFL) ，是当今瑞士重要的科技人才教育机构，也被公认为欧洲最国际化的科技类的高等学府之一。学院内，建成于2010年的劳力士学习中心（Rolex Learning Center），不仅是整个学院内的最新建筑，也是瑞士的当代建筑佳作。这座由日本建筑师、2010年普立兹克建筑奖获得者妹岛和世、西泽立卫设计的建筑，集图书馆、阅览室、学习空间、会议中心、餐厅、咖啡厅等空间于一体，从一个侧面展现出洛桑联邦理工学院的视野先进与学术底蕴。
（文/吴琼，摄影/谷野，视频拍摄/陆宇清，视频剪辑/张旭菁）

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早在2004年，洛桑联邦理工学院为校园内的一处新学习中心进行全球设计竞标，参与竞标的包括让·努维尔、扎哈·哈迪德、雷姆·库哈斯等十二家当时国际顶尖的建筑设计事务所。妹岛和世、西泽立卫凭借其新颖大胆的空间构思和贴合二十一世纪大学生全新学习方式的建筑理念而胜出。经过六年的建筑施工，劳力士学习中心于2010年2月建成并投入使用。
劳力士学习中心占地面积达2万多平方米，建筑内部连续的单层流动空间，包括图书馆、阅览室、交流空间、学习空间、会议中心、办公室、餐厅、咖啡厅，还有多样的室外庭院。整个建筑呈波浪起伏状，其流畅不规则的外形既没有在视觉上挡住校园内的景观，又与周围环境融为一体。建筑底部上下起伏，将大小形状不同的13个庭院联系起来，使用者可以从各个方向抵达并进入这一建筑。而其高低起伏的建筑形式，在室内也形成了“山丘”和“低谷”的落差，呼应着莱蒙湖周围的地理环境，同时又不露声色地起到了区隔空间和划分不同功能区域的作用，一切似乎水到渠成。

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【联邦理工学院走进瑞士高等学府：洛桑联邦理工学院及其劳力士学习中心】

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在这一单层空间里，除了少数几个可拉上玻璃门的会议室和一个厨房，其他所有空间都是完全敞开和相互连通的，呈现完全开放的特征，从建筑理念上展示了新一代大学生的学习方式和信息交互性对当代学生学习的影响。这栋建筑提供了灵活的使用方式，它可以接受和吸收新科技和新的学习工作方式，使建筑本身具有了可持续性发展。传统的空间功能性和区隔都被彻底打破，空间的功能由使用者自己去发现、去定义，人们可以寻找探索自己使用这一建筑的方式方法，当代建筑与使用者之间的互动性增加了空间的自由度和趣味性。起伏的地面令人们的视野不断发生变化，激发人们对内部空间的探索心理，而窗外的风景也随着地势高低而变换。在这里，开放空间都是走廊，都是学习场所，也是休闲场所，到处可见学生或占一个角落在看书、或躺在”坡地“上睡觉，或依着柱子抱电脑上网……全开放空间令人们的交流变得容易而轻松。

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劳力士学习中心在高效节能技术的运用上也非常先进，落成后即获得了瑞士的节能建筑奖。除餐厅和多媒体图书馆使用冷风装置，其它空间都实现自然采光和通风。其优异的节能方案，突显了洛桑联邦理工学院在这一领域的实力。他们与其他工程公司的工程师一起，通过数字化建模，不仅实现了对能源利用率的最高水平，也解决了一旦发生火灾的安全疏散。
洛桑联邦理工学院创办于1853年，拥有一百五十多年的历史，是瑞士的两所联邦理工学院之一（另一所为苏黎世理工学院），由瑞士联邦政府直接管理，是欧洲乃至世界名校。近年来，学院建造新楼，对部分老建筑进行翻新改造，请来诸多具有国际影响的建筑设计师，为这一高等学府注入了新活力。劳力士学习中心便是其中的代表性建筑。

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