「精神心理专家何日辉」如何实现人生真正的“快乐”?


_本文原题:如何实现人生真正的“快乐”?
对人生感到迷茫、快乐感的缺失不但是绝大部分精神心理障碍患者的共同点 , 也是很多现代人的困惑 。
他们常常感到迷茫:为什么我总是不快乐?人生的意义到底是什么?
以下的TED演讲者Emily Esfahani Smith通过学习和研究积极心理学 , 对人生的快乐和意义有深入的感悟 。
TED演讲: 生活不仅仅是快乐 , 构成有意义的人生需要四大支柱(可自行搜索观看)
对于Emily在演讲中提及的积极心理学 , 很多人可能感到比较陌生 。
积极心理学是兴起于20世纪末的一门心理学学科 。 对比此之前的传统心理学 , 它更注重于研究个体的积极体验和积极的人格特质 , 并揭示这些因素会对我们的生活、心理成长产生哪些积极的影响 。
在生活中 , 我们每个人都有过消极的情绪体验 , 比如失去重要的事物和亲友时 , 满心的期待被打破时 , 总是感到失落、痛心 , 沉浸在悲伤中 。
而积极心理学的目的就是让我们理性地思考人生中的“得失” , 从过去的经历中发掘出宝贵的精神财富 , 珍惜眼前 , 并带着这种积极的心态开展未来的生活 。
因此 , 积极心理学在国外受到很大的重视 , 对大众心身健康及精神心理障碍的预防都有着巨大的意义 。
在积极心理学的基础上 , 简单回顾一下Emily在演讲中总结的、构成有意义的人生的四大支柱:归属感、人生目的、超验及讲故事 。
归属感 。 人类是群居性动物 , 对同类拥有强烈的情感需求 。 归属感是我们内心强大的力量 , 它能帮助构成我们良好的社会支持体系 , 抵抗外界的压力 。 因此 , 缺乏归属感对个体的心身健康极为不利 , 有研究表明 , 这可增加个体患抑郁症的风险 。
那我们该去哪里寻找归属感呢?Emily说:“真正的归属感来源于爱 , 它时时刻刻萦绕在你身边 。 这是个选择 , 你可以选择跟谁培养归属感 。 ”
我非常认同 。 爱是归属感的前提 , 我们可以在自己所爱的群体中寻找归属感 。
人生目的 。 若没有人生目的 , 生活容易变得杂乱无章 , 得过且过 , 缺乏成就感 , 也更容易陷入抑郁情绪中 。

「精神心理专家何日辉」如何实现人生真正的“快乐”?
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而有了人生目的后 , 我们拥有明确的方向和源源不断的动力 , 才不至于在纷繁嘈杂的声音中迷失了方向 。
超验 。 Emily说的“超验”指超出一切经验、时间、空间等存在形式 , 不能用因果、属性、存在、不存在等范畴进行思考的一种体验 。 其实 , 这类似于暂时把日常所有的繁琐和烦恼抛诸脑后 , 专注于某件事情中而达到忘我的状态 , 有人也称之为“心流”(flow) 。
如果曾有一些事物、一些人能令我们体验过这种忘我状态 , 我们对人生的意义和幸福会有更实在的感受 。
讲故事 。 Emily所说的“讲故事” , 类似于对我们过去重大经历的高度总结和心得 , 这与心理咨询或心理治疗上的自我开放技术有异曲同工之妙 。
自我开放技术指心理咨询师或心理治疗师在适当的情况下 , 向来访者适当地分享自己的相关亲身经验 , 希望借此进一步建立信任感 , 并令来访者对相关话题有更积极的思考 。
当我们从积极心理学的角度 , 用积极的情绪和认知回忆自己的经历 , 并通过“讲故事”的方式重述 , 在这个过程中 , 我们不仅能拥有新的感悟 , 也能让听众有所启发 , 得到收获 。
所以 , 抑郁症康复者如果能现身说法 , 分享自己曾经的患病经历和走向康复的心得体会 , 这会对其他抑郁症患者有很大帮助 。 分享者也可因此再一次加深对自己人生的领悟 , 从帮助他人的行动中收获成就感 , 降低复发风险 。 这是团体心理治疗的其中一种重要形式 。分页标题
但切记 , 不是所有人都合适向别人“讲故事” 。 如果个体对自己过往的经历没有积极的反思和体会 , 反而充满了后悔、怨恨 , 那这个“故事”就会像祥林嫂的唠叨一样令别人厌烦 。
这不仅会给别人带来负性情绪、可能激活别人的心理创伤 , 也会不断揭开自己的伤疤 , 反复激活自己的心理创伤 。 讲得通俗一些 , 这叫散播“负能量” 。
所以 , 人生的意义到底是什么呢?
像Emily说的 , 很多人都认为人活着的目的最重要是“快乐” 。 人活一世 , 草木一秋 , 既然这么短暂 , 便应及时行乐 , 享受更好的物质条件 。
就连现在的幼儿、儿童、青少年教育也往往讲究“快乐”、“自由” , 快乐教育得到很多家长的认同 。
有意识地让孩子的学习行为与快乐的情绪相结合 , 这并没有错;但如果在生活、学习中过于强调“快乐体验” , 这很容易让孩子认为“快乐”就是活着的目的 , 就是生活的本质 , 长大后容易形成贪图享乐的“三观” 。
我认为 , 人生的意义并不在于追求“快乐” , 而在于追求“幸福” 。 这两者有着本质的区别 。
哈佛大学的《幸福课》风靡全球 , 教授这门课的塔尔宾·夏哈尔教授 , 曾经对“幸福”下过定义 , 认为“幸福是快乐和意义的全然体验” 。
我认为 , 这就是幸福的境界 。
快乐是由我们当下的精神状态来决定的 , 吃到美食时能感到快乐 , 看到一则笑话时能感到快乐 , 这是一种短暂的情绪 。 但幸福是一种持久的思想 , 一份持久的情绪 , 接着变成一种持久的行动 。
我曾经治疗过一个毒品成瘾的患者 , 我问他:“你这么年轻 , 前途还不可限量 , 为什么选择滥用毒品呢?”
他说:“人生的目的 , 不就‘快乐’二字吗?我吸毒的时候感到了前所未有的快乐!”
我说:“追求快乐这并没有错 , 但吸毒带给你的只是短暂的快乐 , 快乐过后就会陷入无尽的后悔、内疚、自责中 , 它会给你带来无尽的后悔、内疚与自责 , 对你的人生及家人都带来痛苦 。 ”
他点头表示认可 。
我接着说:“还有 , 滥用毒品可以给你带来快乐 , 但它对你的人生并没有意义 , 甚至有害无利 。 你并不能从中感到幸福 , 相反会痛苦 。 人生的目的应在于追求幸福 , 并非转瞬即逝的快乐 。 ”
这位患者恍然大悟 , 后来他通过脱瘾治疗重新回归社会 。 我相信他能重新审视并决定自己的人生意义 , 当再次遇到毒品的诱惑时 , 他对人生意义的思考将帮助他对毒品说“不” 。
美国耶鲁大学医学博士、著名心理医生布莱恩·魏斯曾写过一本书《前世今生》 , 他在书中讲述了他利用“前世回溯”催眠疗法 , 这让一名有恐惧症的患者“看到”了“前世” , 找到导致其病症的原因 , 最后康复 。 因此魏斯教授认为“人是有灵魂的” 。
人到底有没有灵魂?我们的科学目前无法得出答案 , 但相信有灵魂的人往往将人生的意义看作一场“修行” 。 尤其是对于很多信奉佛教的人而言 , 其活着的目的是为了行善积德 , 到本世终结之时能有一个好的轮回 。
如果用中国的古语来说的话 , 这就叫做“成人达己 , 成己为人” 。 只有成就和帮助他人 , 才能同时发展和完善自己;也只有不断完善和发展壮大自己 , 才能更好地回馈社会和帮助他人 。
与西方社会某部分极端的“利己文化”相比 , 我更加认同中华传统文化里的这种“利他主义”价值观 。 这也是我追求人生意义的指路明灯 。
我非常荣幸能够从事青少年精神心理障碍的临床诊疗工作 , 利用突破性的临床心理干预技术令他们高效康复 , 引导他们将患病经历转化为人生财富 , 甚至是家庭财富 。 在这个过程中 , 我找到了成就感、幸福感和人生的使命感 , 真正做到了“成人达己 , 成己为人” 。
【「精神心理专家何日辉」如何实现人生真正的“快乐”?】分页标题愿读者们也能找到自己的人生意义 , 为之付出努力 , 并收获满满的幸福感!