用勤奋改变人生,以执着成就未来 ——东北师大附中第三期“校长有为了实现“建设现代化、国际化的学术型

为了实现“建设现代化、国际化的学术型中学”的发展目标，贯彻“学生为本”的工作指导思想，促进民主校园的建设，引领广大同学的成长，学校于本学期推出了“校长有约”系列活动。邀请学校校长走到同学中间，倾听学生成长的心声，了解大家在学习和生活中的进步与困惑，听取大家对于学校建设和发展的意见与建议，培养学生对学校的认同感，形成共促成长的合力。

2017年12月4日中午，以“交流分享，引领成长”为主题的第三期“校长有约”活动，于自由校区元晖楼六楼会议室成功举办。本期嘉宾是邵志豪校长，对话高三年级的学生代表。

活动首先由高三年级同学代表进行自我介绍，诉说了对现在和未来自我发展的目标，以及当下学业和成长中面临的困扰。针对学业压力的有关问题，邵校长回答说，他总把高三比作1000米的长跑，而现在是400米，正是心力交瘁，疲惫不堪的时候，引用地理上的说法，就如同现在一年的日子马上就要到冬至了，对于北半球而言黑夜达到极致，是最难熬的一段岁月。所以，选择在这样一个高三生活的节点和同学们一起聊聊天，让大家尝试着把心里的压力和苦闷跟校长聊一聊，尝试着把困惑和不解和校长说一说，然后听听校长的意见，调整一下心情，轻装简行地踏上新的征程。邵校长勉励大家，只有勤劳，春天才会来得早，秋天才会和别人一样收获满满。

之后面对学生个人发展问题，邵校长提到现在社会对人才的要求愈加严格，想要成为顶尖的人才既要文理兼修，更要提高综合素养。在大学生活中如何安排业余的时间，在自由的空间中自我管理，自我选择中如何作出有价值的判断，如何在精神生活中获取幸福感，这些都是顶尖人才应具备的能力，更是附中希望培养的。邵校长将他的发言用一句话总结为“自律的人是自由的，越自律越自由；自觉的人是自主的，越自觉越自主。”

随后的提问环节中，高三·28班杨雅琪同学谈到了在附中三年学习和生活中的收获，感谢老师潜移默化的引导，感谢附中提供的发展平台。邵校长说，在附中要做学生而不是考生。附中致力于学生的全面发展，坚持附中“追求卓越，兼容并包”的精神是义不容辞的责任。

还有同学提到考试中成绩下滑，困惑于坚持的意义到底何在？邵校长分析成绩下滑的原因主要是三个方面：第一个可能是时间管理出了问题。反思自己的生活中是不是沉迷于网络，沉迷于电子设备，耗费了自己大量的时间和精力。第二个可能是交往出了问题。反思自己是不是在与父母、与老师、与同伴的交往中出现了问题，让自己的情绪陷入困扰。第三个可能是心理出了问题。反思自己是不是在学习中不能妥善调整目标而带来了焦虑。因此，邵校长提出三点，能帮助同学们成绩稳定：

一、要做“自律”的人。邵校长送给了同学们四句话：自我认知是基础；自我控制是关键；自我管理是核心；自我发展是目标。

二、要做“高、大、上”的人。展开来讲，即目标、理想要崇高，视野、心胸要广大，情绪、心态要积极向上。

三、要做“均衡发展”的人。表现为学科发展间均衡，时间分配上均衡，人际关系上均衡。邵校长认为很多时候，别人的弱点其实也可能是自己的弱点；优势亦然，只有博采众长，才能变得更优秀。

快乐的时光总是短暂的，一个余小时的师生对话，温馨、热烈却又充满智慧的碰撞，总结中邵校长指出，在未来更需要的是人的综合素质，希望同学们能把各类知识活学活用，有着“学一科，爱一科”的学科精神；也希望同学们学会自主学习，自我管理，做自律的人；更希望同学们明白学习的意义，树立远大志向，坚持不懈，成为附中之骄傲，国家之栋梁！

高三生活是生命激流的一段，要勇敢地逆流而上。多少人在其中挣扎，又有多少人顽强拼搏冲破阻挡，奔向胜利的曙光。

生命因疯狂追梦而精彩，梦想因执着坚定而绽放。不放弃自己的信念，勇往直前，这便是青春的力量。作为附中学子，更要在考验中破茧成蝶，圆梦远方！