女儿作业给妈妈画了一对裸露巨乳,母亲怒后却感动落泪......
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朋友跟我讲述陪女儿写作业时的一幕:
幼儿园老师让孩子回家画一幅图片——“漂亮的妈妈”。
我坐在女儿身旁,摸了摸高高隆起的肚子,指导她:“你看妈妈有什么特点,抓住特点就好画了!”
女儿看也不看我一眼,拿起蜡笔胸有成竹地画起来。
转眼工夫,一个长发、大肚、胸前挂着一对豪乳的女人展现在眼前。
这哪是什么“漂亮妈妈”,整个一怪物。
我上前把它揉成一团,“别胡闹,好好画,这是作业,要交给老师的!”
女儿一把抢过纸团,急得差点哭出来:“干嘛,干嘛破坏我的画......”
“我就长这样啊?乳房那么大,还裸在外面,不够恶心的呢,重新画一张!”
女儿满脸委屈,“我本来就是认真画的,你不是说我小时候是吃妈妈的母乳长大的吗?我给妈妈的乳房画大一些,就可以存很多很多的奶,将来弟弟或妹妹出生就不会饿肚子了......”
我怔在那里,鼻子发酸,一把搂住面前的这个小人儿......
“对不起,宝贝......”
在成人的眼里,命题是“漂亮的妈妈”,你就应该往漂亮里画;
交给老师的作业,你就应该规规矩矩;
巨乳出现在画面上是羞耻、丑陋的,你就不应该这样诋毁妈妈形象......
可在4岁孩子的心里,这幅画有对美好的期许,有对爱的表达,有对妈妈最美的诠释。
我们习惯了站在成人的视角去审视孩子的行为,所以孩子小脑袋里的“奇思妙想”,在成人眼里往往都是“胡闹”、“荒唐”、“胡思乱想”。如果我们肯耐下心来,轻轻地问一句“为什么”,就会发现,孩子每一个看似荒唐的行为,都是一次畅游想象世界的快乐体验。
想起有一次女儿泡澡时,她偷偷拿一个弯头吸管含在嘴里,然后把整个脸扎进了浴缸,我发现后狠狠地教训了她一顿。
后来,女儿可怜巴巴地说:“妈妈,我在练习潜水,吸管的另外一头露在水面上可以换气的,不会呛到水,我试了好几次......”
冷静后,我开始自我反思。
不得不说,女儿自己创造出来的“潜水装置”是很值得点赞的。
孩子在为自己的想象力和创造力付诸行动时,难免会有潜在危险,我们要做的不是阻止和打击,而是鼓励、支持和一旁的守护。有大人参与的奇思妙想之旅,孩子能获得更大成就感,也会更有动力。
心理学家说,想象力是人生的智慧翅膀,它可以超越时间和空间的限制,帮孩子冲出狭窄的生活空间,认识更为广阔的世界。
儿童时期的想象力高峰爆发在婴幼儿时期,如果把握不住,就会稍纵即逝。
据美国权威咨询机构出据的一组调查结果显示:孩子1岁时想象力、创造力高达96%,可这种情况在7岁上学以后发生逆转。到10岁时,孩子丰富的想象力、创造力只剩下4%。
为什么随着年龄增长,想象力就会极速减弱?
因为孩子在接触外界事物之前,他的思维没有受到成人影响,还没有固化,所以才可以天马行空地任意畅想。这也说明了,为什么小孩子总能把不搭边的两种事物匪夷所思地联系在一起。
在保护孩子的想象力上,西方教育将想象力的重要性摆在了神圣不容侵犯的重要位置。
1968年,在美国内华达州有一所幼儿园的老师教孩子英文字母,被一名3岁女孩的母亲告上法庭,要求赔偿女儿精神伤残费1000万美元。她的理由是:幼儿园老师过早过多地灌输知识,剥夺了孩子的想象力。因为她的女儿在认识“OPEN”的第一个字母“O”之前,能把“O”说成太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西,然而自从老师教她识读了字母,女儿便失去了这种能力。
这事若发生在我们身边,这位母亲一定会被法官和法院认为神经病,可在当时,法院支持了“想象力至上”的判决,她最终胜诉......
反观我们的家长呢?常听到一些父母以炫耀孩子两、三岁认识多少汉字、会背多少首唐诗、会算几十以内加减法为荣。孩子的确“赢”在了起跑线,但,人生不是短跑,而是一场马拉松,决定输赢的不是起跑的早晚,而是是贮存在身体中的储备力量。
一个童年缺乏想象力的孩子,未来的人生也一定是缺乏发明、发现及其他创造性活动的灵感。
爱因斯坦说:“想象力比知识更为重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切”。
童年时期的想象力是非常惊人的,真正的天马行空也只属于儿童。做为父母,在生活中尽可能地呵护孩子与生俱来的想象力。
当孩子饶有兴趣地画一幅“不着边际的大作”时,当他用彩泥捏一个另类的‘“四不像”时,你要用欣赏的眼光去看待孩子的“杰作”,不干预、不指点、不评判。同时,也要认真听孩子解释给你听。
面对孩子的“十万个为什么”,你不要敷衍,也不必回答得太圆满,多用反问或引导的方式,帮助他寻找答案,比方说,“你觉得呢”、“你认为是怎样的”,给孩子预留想象的空间,更能激发他去思考和探索。
多给想象力爆棚期的孩子一些耐心和宽容之心,允许他们搞一些“小破坏”。家里不用的废弃收音机拿出来让孩子拆装、允许他用手指在镜子上“随意”涂鸦......孩子在搞破坏的过程,本身就是想象力实践的过程。
给孩子挑选一些具有想象力的绘本故事,在天马行空的情节中,大脑也会随之发散,展开无尽想象。和孩子阅读时,家长鼓励孩子尽量自己看图讲故事,并开动脑筋,想象下一步可能发生的事情,允许孩子自由发挥。
本期“绘本奥斯卡”,专家挑书团为家长和小朋友精选了两本发生在夜晚的、充满无尽幻象的绘本,先一睹为快吧!
《午夜园丁》
推荐指数:五颗星
推荐理由:艺术价值极高的、治愈人心的梦幻之作
推荐大咖:许磊
适合年龄:3岁+
【美】特里·范、埃里克·范 著/绘
杨玲玲、彭懿 译
暖房子绘本馆 出品
《午夜园丁》是美国天才插画师范氏兄弟(Fan Borthers)出版的第一部童书作品。
绘本描写的是一条没有色彩和活力的格里洛赫小巷,由于每到深夜,树木都会陆续被人修剪成可爱的动物形状,而渐渐充满生机。
这一切的变化都被生活在孤儿院里的小男孩威廉看在眼里,是谁对格里洛赫巷施了魔法呢?我们一起来看看吧!
这是一个从午夜开始的故事。故事的主人公威廉是住在格里洛赫孤儿院的孩子。
一天,他听到街上传来一阵骚动,他飞奔下楼,发现一夜之间大树变成了一只猫头鹰。
那一夜,他带着兴奋进入了梦乡。
在接下来的几天早上,威廉都发现大树接连被剪成了新的动物:狐狸、兔子、鹦鹉、大象......
随着一个个新动物的出现,人也越聚越多,格里洛赫巷正在发生着变化。
当最为壮观的杰作出现时,人们在树下欢庆,一直到太阳落山后很久。
这时,威廉发现了一个不太熟悉的人,他是谁呢?
他就是午夜园丁,一个会“施魔法”改变格里洛赫巷的老园丁。
威廉不仅跟随老园丁学习修剪树木,还到了一份珍贵的礼物——一把修剪树枝的大剪刀。
终于有一天,全镇的人都出来欣赏午夜园丁创造的奇迹。
当然,这个奇迹里,也有威廉的一份功劳。
春夏秋冬四季交替,小镇彻底改变了模样。街道更加整洁,房屋愈加亮丽,邻里守望和睦温馨,一片生机盎然。
曾经内心孤独、在孤儿院生活的威廉,在富有爱心的午夜园丁影响下,找到了生命的价值和意义,走出孤独的内心世界。
他利用自己的双手,为人们创造美好的同时,自己内心也获得了力量和满满的幸福感。
绘本的文字相当简洁,孩子对小镇变化的理解,必须通过美得让人屏息的图片去发现。
这本充满抚慰和治愈心灵的绘本,足以滋养一片干涸的心田。
美国《出版人周刊》曾这样评论它:“这是一本值得反复回味的、艺术价值很高的治愈之作。”
《午夜厨房》
推荐指数:五颗星
推荐理由:天马行空、充满无限幻想的梦境探险之旅
推荐大咖:颜小鹂
适合年龄:3岁+
【美】莫里斯·桑达克 著
任溶溶 译
蒲公英童书馆 出品
《午夜厨房》是八次获得凯迪克奖的绘本作家莫里斯·桑达克的代表作,他别出心裁地以漫画的形式创作出了这本经典图画书,讲述了一个男孩在幻想世界冒险的故事。
在一个午夜,名叫米奇的孩子被一阵奇怪的声音吵醒,他气愤地大喊一声“别吵啦”......
瞬间,他跌进了黑暗,身上的衣服不见了,最后掉到深夜厨房的亮光里。
三个面包师傅正在那里做蛋糕,结果米奇正好掉进了面糊里。他们没有看到米奇,直接把他揉进面团,并放进了烤箱。
蛋糕烤到一半时,他跳出烤箱,又跳进一个大面团里。他对面团又是揉又是捶,又是压又是拉。
哈哈,原来他做了一架面包飞机,拿着牛奶量杯飞到午夜厨房的银河之上。
画面呈现的,是美国纽约大都会建筑,而这些建筑都是来自厨房最常见的瓶瓶罐罐。
米奇在巨大的牛奶瓶里畅游,并打了满满一杯牛奶,他游到瓶口帮助面包师傅把这杯牛奶倒进了面糊盆里。
在米奇的帮助下,厨师们终于烤出了香喷喷的蛋糕......
随着米奇在午夜厨房“喔喔喔”的学鸡叫声,天快亮了,他如同完成了一次梦游探险,又回到了温暖的床上。
这个故事充满幻想,延续着桑达克的讲述方式,把孩子置于故事的核心,用他们天马行空的能量,来表达需求。
桑达克在这本书的艺术创作中,涉及到了漫画和后波普艺术,还将迪斯尼动画中的米老鼠融入其中,使小读者能找到共鸣与共识。
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《会飞的浴缸》
推荐理由:想象力爆棚的品格培养绘本
适合年龄:2岁+
【英】朱莉娅·唐纳森 文;大卫·罗伯茨 图
杨玲玲 彭懿 译
童立方童书 出品
内容简介
这是一本充满超级想象力,让孩子认知动物和地域、了解水的多种用途的品格培养绘本。
家人一离开,小黄鸭就和绿青蛙、发条乌龟一起给浴缸放满水。
接到第一个求助电话后,拯救小动物的行动正式开始!
它们乘着装满水的浴缸从家里出发,飞去沙漠给快要渴死的袋鼠送水,飞去蜜蜂的花园给每一朵耷拉的花浇水,飞去泥地给小猪洗澡,飞去狒狒的树林救火,飞去楼顶解救一条金鱼……
编辑后记
学龄前的孩子正处在一个想象力爆棚时期,它来势汹涌,消逝得也很快。
一般越好学、听话的孩子,思维成人化的迅速越快、越早,想象力走向贫乏越是彻底;而那些调皮的、逆反的,甚至是自闭和信息接收能力有缺陷的孩子,想象力反倒更容易得到保护。
孩子短暂的童年,请尽可能给孩子留有一片自由幻想的天空,别让他们过早进入成人世界、模仿成人思维,成为听话的“小大人”;别让童年想象力的翅膀还没有翱翔,就被“统一化”和“标准化”的框架捆绑,继而退化,失去在天空自由畅想、自由飞翔的能力。
本期专家评审团颜小鹂
蒲公英童书馆 总编辑
许磊
暖房子绘本馆副主编
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