面试这两点最容易把印象分丢掉,能挽救吗?

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距离下半年面试考试仅剩

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今天不说面试的专业知识,只说你的礼仪、教态,这两点做容易做到,却也最容易被忽视,因小失大可就太不值了!

面试的仪容、仪表面试这两点最容易把印象分丢掉,能挽救吗?
 1面试的仪容规范

俗话说“健不健,看容面”,人的面容,是展示给交往对象最直接的器官,直接影响到他人对自己的评价。考生的面部礼仪要求面部要干净、整洁、卫生,并且化妆要适当

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发饰

时尚得体,美观大方,不佩戴华丽头饰,避免出现“远看圣诞树,近看杂货铺”的现象。

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化妆

简单得体的妆容是对他人的尊重,在参加面试时可以化淡妆。原则为:自然清新,优雅协调。最终达到淡雅而传神的效果。

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面部表情

目光:眼睛是最好的教学工具之一。在面试时,考生应以平和的目光注视着考官,同时面带微笑和考官不时的目光接触,避免眼神飘忽不定,这种温和而有效的沟通方式会让考官觉得你为人自然大方,内心坦荡。

微笑:微笑是友好、赞美的表示,是教师在教学过程中最重要的语言,因此,在面试过程中,要注意保持微笑。但是也要注意,微笑要适当,要精神饱满,自然大方,不能让人感觉像是皮笑肉不笑的样子。

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 2试的表规范

仪表是指教师的外表,包括衣着、容貌、发型等。教师的仪表必须与其性别、年龄、肤色特点、个性气质等相符合,更要与职业特点相符合。

应试者的衣着打扮应以大方、得体,活泼、自然,适宜做演示运动为主,可以不用穿西服套装。同时,应试者应切忌穿紧身、暴露的衣服。

面试的教资、教态

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 1正确站姿

正确的站姿不但是自我尊重和尊重他人的表现,也能反映出考生今后的工作态度和责任感。

站姿的基本要求:端正、稳重、亲切、自然。

规范站姿:挺胸抬头、目视前方、平肩收腹、双腿并拢、脚尖呈V字型,双手自然下垂或放于腹前。

课堂站姿禁忌:长时间手撑桌面、身体不稳、位置固定不变、侧身而站、忽左忽右、远离讲桌、双手交叉抱在胸前或背在身后。

考生课堂上的走动存在以下几种不当之处:频繁走动,来回穿梭,固守三尺讲台。

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 2正确眼势语

眼神是最富有表现力的表情。教师的眼神是“此时无声胜有声”,对受教育者来说是“心有灵犀一点通”,真可谓“相看不用语,心意眼中来”。

具体说来,眼势语分为环视和注视两种

环视时,教师的视线有目的、有节奏地前后左右移动,把学生尽收眼底,以便观察全体学生的心理状态和情绪反应,也可满足学生希望得到教师注意的心理要求;

注视时,面部表情应显得自然、灵活,温和、亲切、自信、充满活力。

错误的眼神有以下几种:“走马观花”,“视而不见”,“心神不宁”,“情有独钟”。

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 3正确手势语

尽管手势不像口语词语操作那样精确,但一定手势会有一定的表意范围,应排除没有任何意义的机械手势

自然大方:指老师手与臂的运动放松、随意,不拘谨、不僵硬。

手位恰切:即手的姿势和行止位置恰当,切合教学需要。

表情达意:指老师手上臂的每一个动作都应多少具有一定表达教学信息、情绪和管理意图的价值。

错误的手势有以下几种:“无目的型”,“兰花指型”,“一阳指型”,“南辕北辙型”。

教师的手势语不宜使用过多,以免让学生产生轻浮、泛泛的感觉。此外,教师的手势一般都不要高于头、也不要低于胸,否则会产生滑稽可笑的感觉。

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