运城高三家长注意:如何正确帮助孩子解决忽高忽低的成绩?

运城高三家长注意:如何正确帮助孩子解决忽高忽低的成绩?
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        随着运城全市高三期中调研测试的落幕,18届的高三学子又离高考近了一步。作为高三的一次全市统考,成绩和分数固然重要考的好的学生也要戒傲戒躁,一次测试并不能代表高考;考的不理想的学生,家长要与孩子做好交流,找出孩子在学习中遇到的困难和烦恼。家长和老师,不能仅仅停留在分数层面,更多的是及时帮助孩子发现问题,找出更有效的学习方法和技巧,并且鼓励孩子,让孩子对学习充满信心

运城高三家长注意:如何正确帮助孩子解决忽高忽低的成绩?
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考试过后什么最重要?

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       模拟考试作为一项大规模的教学评价,其重要性,是不言而喻的。如何认识高三模考的价值和意义,则是值得探讨的一件事。在高考的征程中,有许多重要的、关键性的节点,模考就是其中之一。站在这样的节点上,探讨或研究其价值和意义,花一点时间,是应该的,也是值得的。

方向比努力重要

首先

模考是一场诊断性的考试。

      通过模考可以诊断学生在备考过程中存在的主要问题。

通常,就以下几个方面进行诊断:

一是学生学习的精神状况

主要是看:学生是否全力以赴的问题,学生是否聚精会神的问题,学生是否顽强拼搏的问题等等;

 二是学生学习的时间分配

主要是:学习时间的有效利用问题,薄弱学科的时间投入问题,学科中薄弱环节的时间给予问题等等;

三是学生卷面的答题分析

主要是看:各个题型的失分情况,基础题、中档题、能力题的失分情况,一道题目的失分是由于知识的

不熟练、审题的不仔细、思路的不合理、运算的不过关、表达的不规范等等。

通过以上几个方面的诊断,我们可以摆脱分数的干扰,使得我们的精力更加侧重于分析与诊断,为下一阶段的复习方向以及备考策略提供了非常重要的、关键性的素材和信息。

模考是一场自我PK的考试

实,不论是工作还是考试,最重要的对手不是别人,而是自己

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       高考是选拔性考试,优胜劣汰在所难免,别人的学业状况我们是无法掌控的,我们唯一能够掌控的则是我们自己,所以面对高考,最大的障碍不是别人,是自己。所以就需要从自身不断的完善自己。

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首先,找出试卷的错误,进行归纳,看看哪些知识点还没掌握(基础生);

第二,与同学和老师讨论常见题目的解题技巧,完善解题技巧和方法(中等生);

第三,把问题总结归纳,明确哪些问题是需要下阶段针对性解决,而哪些问题暂时解决不了,并做出下阶段详尽的目标及计划(优等生);

第四,以上三步全做到,并确保下阶段按目标计划保质保量执行(尖子生)??。

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考试是一场经验积累“战”

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经验,是一个学不到,看不会,只有亲身实践才能感知的东西。

正如,一句耳熟能详的教育名言,我听到的,我会忘记;我看到的,我会记住;我实践的,我能理解

无论怎样的一次考试,经验的积累,都显得非常重要,也只有这样,我们才能在类似于高考这样的大型考试淡定从容。

每一次考试都是一场

明确方向的考试

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       考试的价值,就在于在认真梳理和总结模考得和失、经验和教训,但重点是失在何处?教训是什么?问题又在哪里?下一阶段我该如何采取措施?建议这些不能仅仅停留在头脑中,或者口头上,将它们明明白白地写在纸头上,也只有这样,才可能清晰化和具体化,才能将时间的效益发挥至最大!

END

       一个人起点低不可怕,不学习、不反思、不领悟最可怕,因为如果是那样,多高的起点也会相对在别的前进中变低。

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