黄自先生与他们的学生们
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（黄自在作曲）
黄自创作了不少爱国主义的艺术歌曲。作为我国理论教育的奠基者，黄自培养了贺绿汀、江定仙、刘雪庵、谭小麟、钱仁康等高徒。
黄自先生是我们理论作曲专业的祖师爷。国立音专的作曲系统，包括所有的课程都是他独挡的。实际上是他创始了理论作曲专业的所有课程，而且他一个人教。1930年成立理论作曲组，实际上主要因为有了黄自。当时理论作曲组招来学生，从一年级到毕业班的课程，黄自先生全包了。
——桑桐（原上海音乐学院院长，教授、作曲家）
黄自先生对贫穷学生非常关心。黄自先生经常请他们去家里吃饭，有些同学付费有困难，他会资助他们。可能也资助过我的父亲（贺绿汀）。他们师生关系非常好，尽管黄自比我父亲小一岁，但是我父亲非常尊敬他。父亲在新四军工作期间路过上海，当时黄自先生已经去世了，黄师母带着几个孩子生活非常艰苦，父亲就留了点钱，说明他们师生关系非常好。
——贺元元（贺绿汀之女）
我外公（贺绿汀）随黄自先生学习和声，由于那些教程都是英文的，在黄自先生的鼓励下，外公翻译了普劳特的《和声学》，黄自先生鼎力推荐将此翻译教程请商务印书馆出版发行。该教程在后来的国立音专教学中广泛应用。
——叶思敏（时任上海音乐学院讲师，贺绿汀外孙女）
1931年2月，来自湖南邵阳的农家子弟贺绿汀考入音专理论作曲及钢琴选课，追随黄自、查哈罗夫学习。他在1934年俄国作曲家齐尔品举办的“征求有中国风味的钢琴曲”的比赛中，以作品《牧童短笛》夺得头奖，从此声名大震，被明星电影公司要求担任音乐科科长，先后为17部影片作曲配乐。
我父亲考进学校时很土，人家一看就知道是乡下来的，穿着布鞋和大褂，因为贫困，学费和生活都有困难，只能从淮海路走很远的路到杨树浦去找工作，一面打工，一面学习。
——贺元元
当时学生有两种情况，一种是有钱的，家庭很富裕，还有一种是从內地来的，比较贫穷的。这两种学生都有共同目的，就是要学好音乐。有钱的人并不是公子哥儿，他们很认真，为了在音乐上成名成家；从內地来的穷苦学生，他们的目的是要学门技术，将来好吃饭。
——陈铭志（原上海音乐学院作曲系主任，教授、作曲家）
我1938年到上海，看了两个电影，一个是写约翰·施特劳斯的《翠堤春晓》，影片讲述他的生活经历；另一个电影是描写舒伯特的，叫《一代歌王》。看了之后引起了我对作曲的兴趣。
——桑桐
我们的学生音乐生活中有一个特点。不像现在，由于票价昂贵，学生看不起大剧院的演出。那时在兰心大戏院演出的是远东有名的工部局乐队，但是我们学生去听音乐会不要钱。当然我们是从后门进去的。那时，除了学校上课以外，重要的音乐会我们都去听。
——万里（原上海音乐学院附中校长）
河南唱豫剧的马金凤也到我们学校讲过课，还有昆曲家俞振飞也讲过课。他们经常讲，要我们用功。一招鲜，吃遍天。对学生印象是很深刻的：都要学会一招鲜，将来工作就没问题了。
——陈铭志（原上海音乐学院作曲系主任，教授、作曲家）
未完待续
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本文《追忆音专》出自上海音乐学院出版社出版的
《海上回音叙事》（洛秦｜编著）
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