在松江做男幼教，是一种什么样的体验？在松江

孩子们在成长过程中模仿性强，他们需要女教师带给他们细致，也需要男幼教教会他们勇敢和责任心。

在上海，全市大约有400多名男幼教；在松江，近20年来，男幼教发展至40多人，这群“孩子王”倍受家长的肯定和信任。出于喜爱孩子的初心和从事幼教的情怀，更多男幼教愿意坚守教学一线，互相扶持提升。男幼教对学龄前儿童一生成长有深远的影响。如何让幼儿园里的“孩子王”坚守下来？

男幼教让孩子更果敢

车墩幼儿园钱立峰是松江区第一位男幼教。自1996年第二幼儿师范学校毕业后，他进入幼儿园工作，当时可以算是很“稀有”。“说实话，那时候在幼儿园工作真的很孤独，整天和女教师在一起也很别扭，幼儿园甚至连男厕所也没有。”钱立峰坦言。

“女教师的教学方法不一定完全适合男幼教，我们需要找到自己的课堂风格。”在钱立峰看来，男教师在教育过程中更加宽容，在性格、品德方面也鼓励孩子更加果敢。为了给孩子更好的教育，20年来，钱立峰坚守一线幼教岗位，不断摸索学习。

在运动中，男幼教的亲身示范给孩子视觉上的冲击，为孩子打气，增加运动兴趣。小班孩子学翻滚，中班孩子尝试前滚翻，大班逐步学做跨跳动作……如何才能科学运动？“让孩子适当运动有益于健康，只要运动前有良好的热身，老师给予标准动作示范，在老师帮助下，科学运动不是难题。”随着教学深入，他渐渐掌握了经验。

初入职时，男幼教还没有很完备的发展路径，车墩幼儿园又地处郊区偏远地区，不过这也给了钱立峰很大的发展空间。他身兼数职，体育、艺术、信息方面的工作一人担当，因为朗诵艺术特长，还在区教育系统文艺演出中崭露头角。

如今，钱立峰早已不是一人“孤军奋战”，在松江区，男幼教的队伍逐渐壮大。2012年9月，松江区男幼教沙龙组成立，沙龙组成员从当初的16人发展到今天的41人。

80后谢文辉因为喜欢孩子，顶着父母反对的压力，自哈尔滨师范大学学前教育专业系毕业后，来到上海加入幼教队伍。从一线老师做起，短短8年间，他成功竞聘成为泗泾第四幼儿园副园长，同时担任松江区男幼教沙龙组长。“沙龙组活动里，大家一起打篮球、踢足球，共同话题多。男幼教有了属于自己的小集体，就有了归属感，交流教学经验，解决教学难题，遇到困难时还能‘抱团取暖’。”谢文辉说。　　

“雁阵”中师徒结对

如何让这群“孩子王”更好地施展专业优势？“在男幼教沙龙组，不仅鼓励师徒结对、师徒带教，优化教学方式，在男幼教‘雁阵’中，以‘头雁’带领‘雏雁’，从专业上突破。”松江区教育局托幼办副主任何琳芳说。为此，托幼办还为沙龙组专门配备了幼教教研员。

3年前，90后周杰从太原师范大学学前教育系本科毕业，放弃了读研，独自来到上海龙源幼儿园。只要遇到孩子，性格内敛的周杰瞬间爱心爆棚，在课堂上活力四射。4年间，他先后带过4个班，在实践教学中，愈发喜欢“孩子王”这个职业，在实践中对学前教育也有了更深入的认识。

男幼教能像女教师那样细心吗？大男生能照顾好孩子吗？……起初，家长们对新来的周杰不太放心。“作为带班老师，理应承担起责任，每次活动我都会给孩子拍活动照片。遇到家长疑问，第一时间及时沟通。”周杰说，经过一番努力，家长从不信任到很放心。有一年，园内一位女教师怀孕他去轮岗顶班，原先班里的孩子、家长对小周老师恋恋不舍。

在沙龙组，周杰师从谢文辉，在师徒结对中不断提高。有一次，周杰要参加区级教学展示，展示前，师徒就孩子单脚跳这一动作反复磨课。“拿单脚跳来说，谢师兄告诉我在教学过程中大班学生要跳8个来回，不能让孩子一口气跳完，应循序渐进。腿怎么抬，如何坚持……通过孩子们之间互相做示范，以游戏比赛的形式完成了教学动作。”周杰说，从精炼教学语言，到规范眼神动作，谢文辉一一细化，令他在展示中发挥出色。师傅的干劲也带动了他对教学的探索创新。他鼓励并干预小胖墩坚持运动，90多斤的肥胖儿童经过锻炼，体重明显减轻。

在情感上抱团，在成长上切磋，令这群“孩子王”们在专业上自信。如今，在沙龙组内，包括泗泾第四幼儿园谢文辉、洞泾幼儿园李庆等3名男幼教成长为副园长，还涌现了一批批新秀教师。　　

期待更多专业发展

阳光的外形，阳刚的教学，优秀的新教师陈俊汶专业功底扎实，深受孩子们喜爱。1994年出生的他，同样毕业于哈尔滨师范大学学前专业系，追随师兄谢文辉来上海应聘，在大学城幼儿园从教2年多。

大学城幼儿园的家长普遍学历高，要求自然不低。每当他带着孩子们在操场上欢快奔跑，给孩子们无时不刻传递着坚韧的品质。这个北方大男孩，在大胆组织教学实践研究中，也磨细了心。“孩子们在成长过程中模仿性强，他们需要女教师带给他们细致，也需要男幼教教会他们勇敢和责任心。”陈俊汶说，男幼教和女教师教学思维不完全相同，男幼教能带来更多创新性思维。但身为男幼教，他也体会到：“不是说女孩就不需要勇敢，男孩就不需要细致。洗手掌、洗背侧指缝、洗指背……教学中，我也严格教孩子们7步洗手法，更学会了给女孩扎小辫……”

在谢文辉的引领下，在松江区幼教系统，仅哈尔滨师范大学学前教育系的优秀师弟就引进了10多位。在男幼教沙龙组41位老师中，大约73%是入职2至5年的职初教师。幼教收入不高，但这群年轻的“孩子王”愿意坚守，期待获得更多的专业发展平台。“每天早上，只要听到孩子们一声响亮的‘陈老师早上好’，就是自己存在的意义。”陈俊汶说。

（内容来源：上海观察）