别人家的孩子，在幼儿园就开始自编自导自演
我的梦想是：
希望中国的下一代,可以在任何一个晚上，站在任何一个地方，说出心里想说的话，而心中没有任何恐惧。我们这一代人所作的种种努力，也不过是寄望我们的下一代，将有“免于恐惧的自由”
——龙应台《野火集》
前言：凡是儿童可以自己做的一定要让儿童自己去做，凡是儿童能够自己体验的一定要让儿童自己去体验。
T：好的，我用软件把它连接起来。
等到做完后，彩旗开始听音乐。一直听，最后发现出场音乐不太好听，原因是有点像风的声音。
......
我的芭蕾公主梦
彩旗：这个音乐是我们要排练的，明天就排练，我也会留时间给你们玩，这样可以吗？
女生们：好的！
彩旗：我觉得果果，嬛嬛会练的比较久，所以要多练几天。小宝，糯米，佳佳可能练2天就可以了。
Cindy：果果你是爱莎的导演，怎么也去啊？
果果：我可以演两个啊，我先去彩旗那里，再来排练爱莎。
彩旗：所有的女生都参加。
第二天
困难一：很难集中人员排练。
可是遇到了困难，昨天还说来排练的伙伴们，都各自找到了重要的事情，种植区种萝卜，泥塑区建城堡等等，没有人来她的排练场地。
解决方案：一天早晨阳光很好，果果一早就告诉老师：老师，你帮我把音乐放出来吧！爱莎玩雪的高兴的音乐。
当音乐响起，所有的孩子都立即装扮，开始进入表演。（依靠大家对音乐和剧情的喜爱，召集起来特别容易）
困难2：这是一部舞台剧，有场景有音乐，有台词和各种动作，在电影里看起来那么的顺畅，但是演起来怎么那么复杂呢？回看自己的表演后，大家陷入了困境。
解决方案：承承妈妈邀请舞台剧大导演来为我们的小导演们解惑。
剧本非常好，但是需要把握住我们到底要表达什么样的主题和意义，才能更好的让戏剧有连贯性。
于是孩子有了更多的想法，可是都好像难以实现，于是孩子们选择先暂停一下，最近我们要做的事情太多了。
老师想“就到此为止了吗？”
柳暗花明又一村：
涵涵：老师，我想选一个很美的音乐。
T：可以啊，我在音乐软件里输入，很美的音乐，你来选选看吧！
涵涵选了很久，终于选定了音乐《不高兴遇上没头脑》，但涵涵把它改名为《公主的芭蕾梦想》，多美的名字啊！于是涵涵导演组成立了。
这天涵涵尝试喊大家一起跳舞，可是仍然没有一个孩子来，于是她自己拿着伞跳了起来。
刚刚在角落看书的小宝被吸引了，参与进来。
她们两个边听音乐边排动作，优美的动作和音乐让可心、乐乐和糯米也加入进来，四个人开始了舞蹈的编排。
第二次彩排：
涵涵：请大家摆好动作，我忘记拿凳子了。
糯米站在中间。
果果：我也参加了啊！于是自发的双跪坐（舞蹈动作）在小宝前面。
涵涵：你最好不要带眼镜，这样....呃.... 就没有那么漂亮了。
涵涵：小宝 你转伞。
乐乐：可是我都没有站在中间的呢！
果果：我也想要有伞。（只有四把纸伞）
涵涵：可是没有雨伞了。
涵涵对着糯米说：等会你出场的时候站在前面，你站在小宝的边上，你站在这里。
涵涵轻轻的拉着孩子们到位置上。
乐乐：涵涵，我也要有站在中间的机会啊。
乐乐不太乐意站后面，可心主动站到了后面。
涵涵：果果，你等会在放凳子的时候出场。
在跳舞的过程中，小宝站在凳子上，她立即对乐乐说：1234，你站在椅子上乐乐。
果果：但是我也好想站在椅子上。
等到排练最后，佳佳非常想参加，可是导演说没有位置了。
可是佳佳立即找到了自己的位置：我来放音乐，好吗？
涵涵：好的！
十几分钟一台舞蹈编排从完成、修改到完善。可是接着几天大家被种植区发芽的种子兴奋不已，所以没有来的及排练。
时隔一周时间，涵涵总算召集了第三次排练，然后策划第二天演出。
涵涵在团讨时提出需要做邀请函。
大家一起响应，帮助涵涵写邀请函。
写完后开始给班级老师送邀请函。
班级所有的孩子们都在做宣传。K1A班的老师说，重重已经告诉我们明天中午来看表演了！刘老师说，彩旗和佳佳已经告诉我们明天中午来看表演了！
.........
第二天早上很早涵涵就来到学校，开始继续书写邀请函。
并开始召集大家一起布置音乐厅。
全部孩子都来帮忙了。
绑彩带，吹气球，贴气球。
我们的舞台装饰完成了，现场清理完毕！
萌萌：我们的表演是散步前还是散步后。
涵涵：我觉得散步后比较好。
T：那我们接下来还要做什么准备呢？
小宝：我有个问题？我们可以在音乐厅散步，这样节约时间。果果没来，可以由彩旗代替，她们一样高。
彩旗：女孩子排练，男孩子可以帮忙搬凳子，因为有7个班的人来。然后男孩子当观众或者管理员。
萌萌：男孩子看表演的的时候不能打手机，看表演的时候不能抽烟。
彩旗：现在11点半了，离11:45还有15分钟，10分钟吃饭，5分钟下去。所以请快一点。
涵涵：好的。
今天的午饭特别安静，大家都迅速解决完午饭，准备表演！
可还没吃完，就有隔壁班的孩子来问：请问，你们什么时候开始表演？
涵涵：马上就开始了。
于是音乐总监佳佳马上下去放音乐了......
观众陆续进场，演员已经准备就绪。
观众越来越多，大家都非常喜欢这场表演，所以小演员们乐此不疲的一次次为新来的观众表演。
看到孩子们精彩的表演，观众的热情高涨，陆陆续续来人，因此孩子们忍不住表演了7次。虽然有些累，但热烈的掌声让孩子们感受到了成功的喜悦，这种喜悦让我们所有的老师为之动容。
涵涵导演与妈妈拥抱，一起分享快乐。
这一次的演出告一段落，所有的孩子把气球抛向空中庆贺他们的成功，笑声响彻整个音乐厅，老师们被这种愉悦的气氛所喜迎也跟着玩了起来。
嬛嬛：老师，明天我也要表演。
T：好的啊！
Cindy:老师，明天我也要和嬛嬛一起。
......
园长妈妈：今天佳佳等节目演完了，看见我没去，就问我为什么没去？我很伤心地告诉她没有被邀请，佳佳回答：对不起，我不负责这个宣传工作，接下来我们还有节目，到时候一定邀请你！
未完待续......
马斯洛曾经说过：人只有经过努力获得“成功”（需要满足）后，大脑才能生产出特定生化物质—进而使人能够感觉到愉悦。
记录人 | Lucy & Jane
编辑 | Lucy
排版校对 | 鹿菓
指导审核 | 蔡明辉
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