2017年教资考试作文评分标准和命题趋势作文因为在笔试分值结构占比较大

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作文因为在笔试分值结构占比较大，所以大家不能不顾忌，所谓知己知彼百战不殆，小编根据近几年的考试整理一份作文评分标准，希望对大家有所帮助。

作文的“评分标准”和“命题趋势”

一、教师资格考试写作评分标准

一类文（50-41分）切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整。

二类文（40-31分）符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。

三类文（30-21分）基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。

四类文（20-10分）偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。

五类文(10-0分）没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。

二、写作题

阅读下面材料，根据要求写作。

美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。”

从教育角度立意，写一篇不少于800字的文章。

三、命题趋势

先来看第一种命题作文，例如：2014年上半年中小学教师资格综合素质试题的写作题，直接确定了中心思想为我的梦想。命题作文大家不用思考写一个什么样的标题才合适，并且它的立意已经给大家找好了，因此这是相对比较简单的一种题型，如果遇到的话你们的作文题要好写很多。不过大家千万别掉以轻心，题型简单了大家都简单，所以我们要知其然还要知其所以然，一定要多多练习写作。

而第二种话题作文比如2013年上的写作以“成长”为话题，它的立意相对来说比较好确定，我们可以找到的立意为成长，但是有学生的成长、老师自身的成长、个人的成长、社会国家的成长等等，写谁的成长比较合适呢?所以话题作文的难点在于找到文章合适的切入点。

第三种材料作文，相对于前两种问题，它的难度稍大一些，主要是因为你需要找到他合适的切入点，确定一个合适的立意也称为中心思想，然后自己拟定一个贴切的标题，写一篇符合材料立意的文章。通过近几年的真题汇总，我们发现小幼的话题和命题作文偏多，而中学乙材料作文居多。

需要注意的是，作文谁都在写，公务员、事业单位、学生都会。但是我们写的作文一定要找准主体，有自己的职业定位。如：命题作文《你的梦想》，是不是天马行空的随便你写啊?你说我从小的梦想就是成为一名人民警察。

大家一定要记得你是来考教师的，对待这种问题一定要动动脑筋，千万别出现低级错误。从教师的角度出发，把自己准教师的身份带入作文当中。

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