回归教育本源，关注生命成长用心关注每个孩子

九月，初中部开展了各种丰富多彩的活动，月例会上，教务主任杨莉对初中部九月各部门工作进行了小结，对好的现象加以肯定，不足之处严厉指出，并要求改进，对各班各科成绩进行了详细分析，并分享了部分优秀教师独特的教育教学方法。

回归教育本源，关注生命成长，是初中部执行校长伍远明的讲话主题。

伍校长以聊天的形式讲了这样几点：一是我们应尊重学生的人格、尊重学生的个性、尊重学生的个体差异，尊重每一个生命的价值；二是我们应努力丰富每个生命的内涵，致力于促进学生生命全面而和谐的整体发展，使学生的体力、智力、情感、态度、意志、价值观全面发展；三是“活动育人、润物无声”。活动丰富多彩，首先是，开展各种各样的社团活动。基于孩子们生命成长的需要，除了课堂教学之外，我们还要创设各种时间和空间，满足孩子们不同的心理需求和发展需要。其次是，开展适合孩子们的社会实践及研学旅行活动。“世界是孩子的教科书”，作为生命个体，不能一味的关在象牙塔里，一定让孩子们走出校园，真正体验社会生活。最后是，组织好各种学校常规活动及学科活动，为孩子们提供锻炼和展示的舞台。比如体育艺术节、元旦文艺晚会、朗诵比赛、演讲比赛、书画比赛、阅读节，让孩子们在欧阳修交上两个最好的朋友——锻炼和读书。

教育教学质量是学校办学的核心和归宿，是衡量一所学校办学水平高低的一项主要指标。学生永远是学习的主体，老师只是辅助者、激励者和欣赏者。课堂是教育教学的主阵地，是教学质量提高的关键所在。每位教师都要认真备课，精心设计教学过程，既要备知识更要备学生，既要备教法更要备学法。

课后要不断对自己的教学行为进行反思、总结、改进、提高，注重作业练习的布置追求质和量，要有针对性和时效性。把课上好还不等于教学质量就高，课上好只是教学质量优秀的必要条件而非充分条件，我们在认认真真地把课上好的条件下一定要加强个别辅导及过关。辅导时既要辅知识又要辅方法，既要辅习惯又要辅思想。

最后张廷桓校长进行了总结，教师不仅是传授知识、开启智慧，更应点化和润泽生命，老师们要做到天天坚持、样样落实，认真上课，用心关注每个孩子，让校园里充满民主、平等，从而到达心灵之花自由开放的生命田园。