把握好“教育工具”的核心定位

，尽量减少学生和家长使用的成本或者门槛

。

储朝晖：对于这种新技术，我认为各方还是应该以积极态度去接纳，不能让它成为正常教育的一个新门槛、新障碍或者说束缚，而是应该成为一个更加便捷的工具。

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