前者一旦失去监管，就成了脱缰野马；后者就没有这样的问题。

怎么做才能培养孩子的时间管控能力呢？

——要想孩子发生变化，首先父母就要做出改变！

那个不停唠叨提醒孩子专心写作业的妈妈，其实打从心里不相信孩子可以独立自觉地完成作业，她在担心，没有她的监督，孩子是做不好这件事的。

或者说，她不想给孩子这个机会：让他自己去面对完不成作者的后果——老师的批评。

这个问题其实与认为小宝宝自己吃不好饭，非要给他喂一样。

孩子摸索学习的机会，被剥夺了。

要想改变这种状况，

首先要信任孩子，赋予他管理自己的机会。

在课后时间安排上，要征求孩子的意见，共同商定一个双方都满意的时间表。

首先要让孩子学会将生活中各种事情进行归类，如下表：

• 心理测试：你最想让宝宝住下面哪个房间？测你此生有几个孩子！
• 立秋了，孩子吃了身体壮，个子高，这菜少不了，一端上桌就光光！
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