YD2018|广美毕业展之专访：面向教育的设计——教育可以很有趣(24) 他们的作品都是面向教育的设计

这个自然教育服务系统设计与传统教育的区别点和创新点：孩子们本身是渴望接触大自然的，但现有的自然教育机构课程，都普遍偏向于对物种简单基础的认知和记录，而市场发展证明这种简单式基础认知并不能满足孩子甚至是家长需求，于是我研究沉浸式游戏化体验的方式，在孩子所喜欢的生活方式里去做教育创新，让孩子们能通过游戏情景融入的方式，在玩的过程中一步一步的积累自然知识，最终能把知识转化为艺术创意，同时，孩子能在这个系统里进行多方位逻辑思考，锻炼自己的全息思维能力。

设计癖：

公众如何评价？你的留言本上的反馈有哪些比较有意思的？

武依菲：

会有很多观展的人给我留言，也会加我微信，表示很喜欢我的作品，还有我的展台上有一个「魔字」印章体验的本子，刚放上去两三天就被印满了，有人也会直接用印章留言，甚至用印章印字来回复上一条留言，非常有意思，这也是我设置这样一个体验区的本意，就是希望观展者能体验和感受创意“魔字”有趣过程，有几天是我在看馆，然后我发现有很多体验过「魔字」印章的观展者会很开心的拍照留念，欣赏自己所创意的「魔字」。