拿学位还是拿“诺奖”?师姐读博的困境与取舍( 三 )
师姐只是我名义上的师姐,实际上她是跟着其他老师读的博士,她的导师因为“某些原因”职称难以晋升,所以空有博导的能力,只能当个硕导,该导师名下五个博士分别挂在系所里五个博导的名下,师姐就挂在我导师名下,而她的课题又恰好跟我有些重叠,所以走得比较近一些。
师姐性格开朗、外向,据导师说,当时她刚入学的时候,几乎拜访了系所所有老师的办公室,逢人都笑得很甜,所以提起她,几乎所有老师都说她是个“新来的乐天派”。
当然,在科研课题的攻坚上,师姐同样“乐天”。刚转博那会儿,她导师就塞给她一项重点课题,其中最关键也最难的部分就是气动和动力学的耦合方面,且不说这方面相关研究本就较少,更艰难的是她们课题组在这一块上,根本就没有任何积累,几乎所有的内容都需要白手起家,这对于任何新人来说,都是一项巨大的挑战。
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