清华高考状元真实经历：你对分数态度好坏，决定孩子分数高低分数不是唯一！"

海狸妈妈

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文|三条

高考成绩放榜后，各地的高考状元榜也纷纷出炉。

比如安徽的高考状元，铜陵一中的方清源取得了理科最高分713分；文科状元是来自合肥一中的郑辰筱取得了文科最高分678分。

我们在感慨和羡慕学霸状元们高分的同时，更想知道他们是如何取得如此优秀的成绩的。家长们更关心的是如何让孩子在学霸们的身上学到考高分的秘籍。

是不是把所有时间都拿来学习，每次考试都全力以赴，把分数看成一个极其重要的事情就可以了呢？

这不禁让海狸妈想起被媒体称为“史上最漂亮”“颜值高学习好”被清华大学录取的贵州高考女状元林中文。这个学霸的经历完全颠覆了我们固有的想法。

很多家长会认为：学生的任务就是专心学习考个高分，其余别的都是在浪费时间不务正业。

但就是这个“浪费时间，不务正业”为学校足球队设计队服，看英文版时尚杂志的女孩在当年高考取得了704分的好成绩，成为了当年的贵州省高考状元。

不仅是爱美，林中文的父母还鼓励她积极探索其他的兴趣爱好：钢琴八级、民族舞四级、跆拳道七级、极限运动、英国议会制辩论等等。。。

不得不说，这是一对非常智慧的父母，他们的经验拓宽了我们培养孩子的思路。他们不要求孩子一门心思的死读书，而是广泛的培养孩子的兴趣爱好。

而且状元还说“我的父母不会过多干预我的规划，因此从小我独立学习的能力就比较强，知道自己要学会分配自己的时间，知道去探寻自己爱好和长处。”

不论是孩子还是大人，最了解自己的还是自己本身，给孩子正确范围的自由空间让孩子去寻找自我，这点尤为重要。

同时值得注意的是自由不代表放纵，给孩子的自由是在给孩子制定规则和培养良好的习惯前提下的自由。

林中文的良好学习习惯也是家人从小培养的，她说 “爷爷在我小时候每天守着我做作业，帮助我养成先完成学习任务再发展自己爱好的好习惯。从小养成良好的学习习惯，可以受益终身，后来爷爷就不管我的学习了，所以先‘圈养’后‘放养’是非常重要的。”

另外更重要的一点是家长对于孩子考试分数的态度，在清华状元的大大小小考试中也不可能每次都是第一名。但是在关键性的高考中考出第一名的好成绩完全得益于在以往大大小小考试中所积累的好心态和经验。

她的父母并不会因为她考坏了一次就大发雷霆大动干戈，更不会在她考取了一个很好的成绩时有怕她“飘”的心态而刻意打压批评她。

所以父母对成绩的正确态度真的很关键，这会影响孩子对于成绩的认知和心态，更关系到未来对于学习的兴趣。

临近期末考试了，很多老师们会在班级里做一些小测验，这样可以让孩子们熟悉考试氛围，降低真正考试时候的紧张感，这不，最近就对考试的成绩跟一个家长聊了起来。

他跟我提说：昨天孩子班级的数学小测验儿子得了99.5分考了第一名，只有一道应用题忘记写单位了。我就说：那孩子很棒，下次只需要细心一点就完美啦，知识点都掌握了就很棒。

但家长又接着说：海狸妈你还真别说，我也觉得儿子特别棒，但是我还真的没有当面夸他，我跟他说如果你学会了这些知识那你得多少分都无所谓，考了第几名妈妈都会高兴。

听到家长这么说我心中百感交集，因为想到了我家孩子小的时候我也曾经这样做过，很多时候孩子已经做的很好了，但我却怕他骄傲自满而故意说一些打击他的话。

还好后发现孩子情绪不对及时的跟他谈心理解了他的想法，现在想来我的自以为还真是可笑，在孩子做的很棒得了高分的时候我夸一夸他难道不应该吗？

相信很多家长都会在孩子考了好成绩之后说这句话：

只要你把学的东西都掌握了学会了，那你考多少分的第几名都没有关系。

家长们仔细想想往往说这句话的前提是孩子考了一个很好的成绩，为我们会说出这句话的心理也很简单，就是想告诉孩子分数不是最重要的，掌握了知识才最重要。

但如果换了一个前提条件，也就是说当孩子考了一个很差的成绩时，我相信很多家长就说不出这句话了，要么就拳脚相加要么就棍棒相见来一套男女组合双人拳。

所以你看嘛，我们哪里是不重视分数，考几分都行呢？

这样就会给孩子造成一种困惑：爸爸妈妈明明说分数不重要我会学了就行了，结果这次马虎了没考好就把我训了一顿，到底爸妈咋想的。

其实家长们看重分数是正确的，因为分数的确是检测知识是否掌握的评判标准，如果没有出现什么意外的情况那么分数的高低就可以看出知识掌握的扎实程度。

家长们大可以坦诚一些，不必一边说着分数不重要，一边要求都学会都掌握，这岂不是很矛盾嘛？

关于分数我认为有两种倾向家长最好摒弃，第一是过度重视；第二是表面上假装不重视但是内心其实很看重。需要清楚的是考试一般有两种大类，一种就是像平时的小测验期中期末等等；而另外一种像中考高考是节点性的考试。

对待这两种考试我们也需要具体问题具体分析，小考试多几分少几分也是无伤大雅的，家长们完全不需要为了孩子少得了几分而大动干戈，只要注意培养孩子的习惯就好了。

这一点在我之前的文章

《

期末别瞎催孩子写作业，做错这3件事，孩子成绩好不了

》

有详细的说明，推荐家长们看一下。

在对观察过大量学习成绩优秀的孩子和后期帮助其他家长辅导孩子的过程中，我发现关注分数只是对孩子学习状态浅层次的了解。

如果想要让孩子下次能考出更好的成绩或者继续保持好成绩那么最需要做的就是透过显现看到本质。拨开分数的薄纱，看到分数背后隐藏的孩子学习情况。

我们要如何解读试卷上的分数呢？孩子应该注意那些信息呢？

首先家长们要做到的是，无论孩子考了多低的分数都不可以大动肝火，最最不可取的一种做法就是发火。

孩子本来就很忐忑的拿着考得不太好的试卷来给爸妈看，结果爸妈刚看到分数二话不说就情绪激烈地批评孩子。

可想而知孩子在成绩上受到了打击之后再一次受到了家长的打击，对学习的热情和与家长交流的热情都会大大受到打击。

家长应该这样做

：带着理解和平静的心情对孩子的各个问题做具体分析比如说：

你觉得哪些是你因为马虎而犯的错误呢？

哪些是你真的还没有学会的知识呢？

考试的时候你是因为感到紧张所以影响了答题嘛？

这道题是因为知识点掌握不牢固还是解题的思路不对呢？

当我们清晰的分析出这些原因之后，那么针对每一条问题就可以清晰的找到解决的办法。如果每次考完试都能这样做的话，孩子就可以养成总结问题的习惯，考试成绩想不提升都难。

对于高分的情况，就可以总结成功的经验下次继续保持。

而且在做分析的时候，家长不必事事亲为、题题钦点。

自己的情况只有自己最清楚，孩子对自己会什么不会什么是很清楚的，如何总结经验如何让吸取教训孩子可以自己去完成。

不得不说，那些可以考上清北复交的优秀孩子都是善于总结错误稳步提升的人。这些他们往往不太会注重分数，就算考了高分他们也不会因此沾沾自喜得意洋洋。

他们更关注那些不十拿九稳的题目，努力弄清楚自己不会的问题在哪里，这次出现的问题及时解决掉，不得过且过不给自己留下薄弱的环节。

同时可以总结自己的考试经验也是优秀孩子的必备技能，根据以往的考试经验在下次考试时更加合理安排自己的时间和精力，发挥出自己更好的水平。

我相信如果家长对孩子分数有正确的态度，并且教会孩子去探索分数背后自己的真实学习情况，那么孩子的成绩就会大幅度提升。

而且这样的过程是在平和与理智的氛围中进行的，我相信孩子会更加喜欢这种氛围，学习就会变成一个愉快又高效的过程，也许下一个清华学霸就是你家孩子。

海狸妈有话说

海狸妈妈

，2015年开始写教育心得分享，持续写作3年，和20W爸爸妈妈作伴，

专注于帮助6-15岁的孩子与家庭共同成长。

亲子沟通，写作困难，情商培养，习惯养成，学习技巧。

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