如何培养一名专业的青少年网球运动员？（线上分享会）
在国内，越来越多喜欢网球的孩子去俱乐部学球，家长们也投入时间、精力参与到孩子的训练中来。
一般来说，孩子学网球能否坚持，或达到哪种水平，主要受三方面的影响：家长在经济和心理上的支持、孩子的身体和情绪健康、教练的教学方法和策略。
一些家长
利用发达的网络不断增进对网球知识的了解，与其它家长探讨孩子学球的问题，努力为孩子创造一个积极、正面的学球环境；但另外有些家长的行为则会引起争议，比如干扰教练正常上课、急功近利责骂孩子，这不仅会剥夺孩子的运动乐趣，甚至会让孩子失去对网球的兴趣。
作为教练
，在教学过程中也面临着各种挑战，学员训练时间不够、进度慢提升不快，不知道如何处理与“难缠”家长的关系及家长带来的压力，忽视与家长的交流和协作的重要性等，给孩子的训练带来不利影响。
“
如何正确认识家长、教练、孩子的角色和责任？如何有效管理三者的关系？如何让孩子化压力为学球动力？如何帮助孩子在学球的初始阶段就奠定一个良性的循环，让孩子赢在起跑线？
”
网球家长们，是时候来一场讲座，来好好谈论这个问题了。
“Athletic Triangle”（运动三角形）
“网球成才路，我有家长帮”
，网球家长帮第11期线上分享会将于6月19日举行。
赞比亚青少年国家网球队教练、青少年网球教育家、黑马网球俱乐部教学总监Staiva S Theo将给国内的网球家长分享
国际前沿的青少年网球教育理念“Athletic Triangle”，帮助理清家长—教练—球员的关系，实现三者的平衡、协作
；在Q&A互动环节，Staiva将根据自己丰富的从业经验，解答家长关于网球教育、技战术、体能、心理方面的问题。
嘉宾介绍
Staiva S Theo 黑马网球俱乐部教学总监
Staiva与网球结缘已有22年的时间，拥有10年网球教学经验，执教过的学员超过1000位，年龄从3岁到18岁不等。Staiva是一位高素质的网球教育人才，本科毕业于三次被授予英国女王奖章的格林威治大学，教学理念和哲学是耐心、同理心和不断向更优秀教练学习的进步之心。
获得荣誉/成就：
赞比亚国家队网球运动员，曾代表赞比亚参加两届戴维斯杯，获得2010年非洲奥林匹克运动会铜牌、U18排名第一等荣誉，并参加2007年ITF网球巡回赛；
赞比亚奥林匹克青少年发展中心主教练、赞比亚青少年国家网球队教练；
先后在赞比亚、美国、印度、中国等多所网球学院执教，拥有深厚的教学功底和国际视野；
培养四位中国球员通过网球特长进入美国波士顿大学网球校队；执教的14岁印度学员赢得2018印度 ITF U16组别的冠军。
线上分享会概况
? 分享主题：
如何培养一名专业的青少年运动员？
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6月19日（周二）20:00 — 21:00
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