【超级锦囊】攻克2018北京卷理综难题的技巧！！！
最近几天的课，我们一直在解题技巧上做文章，因为毕竟是考试，关键时刻，考试技巧还是不可忽视的。
考生要想取得优异的成绩，一定要靠在考试中顺利解决难题来支撑。那么面对北京卷，考生需要积累哪些内容才能更好的攻克难题呢？
这里给大家一些介绍一些方法供参考：
一、北京考生对主观题把握能力怎样？
就拿2017年北京卷理综考试情况来举例：
第二部分：非选择题（共180分）
题号与分值
得分率
21（18分）
0.67
22（16分）
0.86
23（18分）
0.62
24（20分）
0.21
25（17分）
0.59
26（13分）
0.71
27（12分）
0.51
28（16分）
0.47
29（16分）
0.57
30（18分）
0.51
31（16分）
0.56
通过上表可以直接得出：
北京考生答理综第二卷时，遇到很大困难，阻碍考生得高分的原因如下：
1题目本身就难，因为命题要注重选拔，需要一定的梯度，因此考生要向得更高的分数，对题型特点一定要研究透彻。
2
考生时间分配不合理，导致的答题节奏混乱。例如，从真正难度设置上看，第31题，第28题难度并不是很大，可是考生得分率不高，估计多数考生因为时间紧迫，导致导致正确率不高。
3
由于平时想当然造成的疏忽训练，例如第25题有机推断，整体难度也不是很高，可是考生得分率不高，主要因为很多考生觉得有机推断题在高考中自己能顺利拿下，结果，疏忽训练，没有达到保持高正确率的稳定性。
4
在教学中，发现很多考生除了针对性训练不够外，对北京卷理综压轴题的驾驭，缺乏理念。
如果2018年北京理综卷，继续保持在稳定的基础上并且不断创新的话，那么北京考生驾驭第二卷的难度依然很大。
二、给考生推荐解难题的重要技巧总结如下：
1读材料时，必须注重的内容：
（1）学原理与联系原理：通过材料，掌握哪些新的原理，题目涉及到课本中的哪些原理、主干知识、关键词、模型。
（2）材料传递的新意：切入点、目的、新名词及其本质、新思路等；
（3）当作科技说明文来阅读：注重严密性、角度和梯度。
2
更高层次的要求：
（1）真正理解材料涉及的内容
（2）明确解题有哪些依据
（3）设问的目的
（4）实验方案的优点与不足
（5）这样在科学与现实的框架内解决这些不足？
3
还必须注重的切入点：
（1）任何一道解答题都是在情境内，介绍某体系化方面的内容；
（2）注重特点与因果联系
（3）注重本质与条件等。
实战演练：
例如2017年北京卷理综第29题：
分析：
考生带着学习理念，来读这段题的材料，并且通过以上关键词的介绍，考生在读题的时候，构建如下的思考和联系：
（1）材料介绍的内容涉及到“信息传递与记忆”，直接与课本上“生命活动与调节内容”构建联系，并且时信息传递部分的内容。因此相关的关键词“神经递质”完全符合题意，也符合相关的知识模型。
（2）明确H区代表什么，明确HFS的本质，通过材料与图形中信息分析，钙离子进入细胞属于“跨膜运输”内容，还有进入细胞后，与之相关的是“钙调蛋白”，关于酶的知识模型，想到“空间结构”关键词。
（3）通过“序号”“原理”“目的”“途径”“现实”等关键词，以及实验模型，答第（3）题难度并不大。当然，要明确，这材料中给出实验方案优点与不足，怎样根据现实与科学，给出补充？
（4）这道题设计材料，属于“分子”与“细胞”体系内容，因此第（4）填上“细胞和分子”。
以上的思维体系，由以上技巧衍生的。
通过以上介绍的内容，解答第31题就容易多了！
这道题其实不难，但是考生得分率不高，由此可见，很多考生答到这道题的时候，所剩的时间不多了。
关于化学解答题，以上介绍的关键词同样适用。
对于北京考生来讲，还需要答好
第24题
，关于这道题，我们给出建议如下：重要的“现学现用”能力：
主要体现：考生将从试卷材料中认知的内容，再结合自己已经掌握的知识，然后根据题目设问的要求，把这些内容结合起来，这样的能力叫现学现用。
例如2016年北京理综第24题：
北京考生得分率0.26属于难题。
如果考生面对这样的题目，意识到本身就是难题，加上内容陌生，就很紧张，这样的话，现学现用的能力用不上了。
相反一些优秀的考生人家能意识到：
即便老师没有讲过，可只要从题目中寻找答题元素，应该不会空手而归。因此他们把从题材中获取的内容，运用到解题中，会有不一样的感觉。
例如北京卷2017年第24题：
除了，主观题外，客观题可能还会有一两道难度系数高的题。那么考生一定要注重：
（1）化学选择第11、12题，物理第17、18、19、20序号的题。
（2）一定要找到答题依据，不能靠感觉。
（3）特别是对一些新理论分享类，更要注意。
祝愿考生们好运！！！
祝愿云天高考班上的孩子考出理想成绩！
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