【育儿锦囊9】如何为孩子创造交往的机会? 如何为孩子创造交往的机会?"

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如何为孩子创造交往的机会?

锦囊一：创造与同龄人交往的机会

邀请孩子的伙伴来做客

小客人来了，鼓励、允许孩子拿自己的食物和玩具招待他的伙伴；

给予孩子自由活动空间

多带孩子出去玩，不要老是跟在孩子后面生怕他被欺负，允许孩子们单独在一起说“悄悄话”、进行“秘密”的小活动；

鼓励孩子和小伙伴小组游戏

平时多鼓励孩子和小伙伴组成小组共同学习、共同游戏；

相约家庭友好小组活动

节假日妈妈们可以主动联络，相约一起出来进行家庭友好小组活动，主动为孩

子们创设在一起的机会。

锦囊二：创造与社会各角色交往的机会

带孩子去饭店吃饭时，让孩子自己向服务员提要求，点什么菜，需要加水，

需要毛巾，需要加椅子等等。

带孩子去书店，让孩子自己和书店里也来买书的小朋友交流，和售货员交流，

自己要买的书在哪里。

带孩子去游乐园，让孩子自己去买门票，获取自己所需的信息。“哥哥，摩天

轮我可以坐吗，在哪里买票呢？”

温馨提示：一些解决冲突的“法宝”

一问三答：多提醒孩子遇到问题不着急，一个问题争取想出三种以上的解决办法。多用这样的思考方式，以后发生任何事情，孩子都能灵活和轻松地应对了。

“魔力”的语言：我们要与孩子讨论——什么样的小朋友，大家都喜欢呢？要想让大家都喜欢你，就要学会说：“你好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“我能和你一起吗”、“我喜欢你”等一些魔力语言。经常提醒孩子，在交往或争抢冲突发生时，一定能有效果的。

换位思考：用攻击来对待问题的孩子说明其缺乏移情技能，不会同情受害者，家长应注重同理心的培养，多启发孩子在情境中学会换位思考，和孩子一起讨论：“如果你心爱的玩具被小朋友抢了，你会有怎么样的感受和心情呢？”

绘本故事：引导孩子处理冲突的、小朋友学习面对问题与解决问题的、

体验友情和爱的、

引导孩子快乐分享的、引导小朋友珍惜爱、友情的绘本很多，如：

相信这些绘本能给你们智慧解决孩子间冲突带来启发的……

（供稿：“深圳实验幼教”深圳市第八幼儿园邵笑/编辑：“深圳实验幼教”拓展部

）

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