孩子摔倒后扶不扶？家长这三种不同态度影响孩子三种不同人生！你家孩子现在开始走路了吗？对于学龄前

你家孩子现在开始走路了吗？

对于学龄前的宝宝而言，

摔跤已经成为他们日常必备需要学习的事儿。

走着走着就被某个小玩具绊倒，

走着走着就被某个小玩具滑倒，

走着走着自己的左腿就被右腿所绊倒......

（突然觉得咱们小时候学走路也不容易啊！）

但这摔跤，是孩子发展平衡和协调能力重要部分。

它能够让孩子有机会去体验未知的危险因素，

学会去评估环境中的风险，

也让孩子能够感受到疼痛与恐惧。

不过，作为家长的你，

当看到自己孩子的摔倒时你会怎么做呢？

但以下这三种，或许会影响孩子上述所说能力。

第一态度：紧张失措！赶紧向前扶起！

“我的小祖宗，你没事啊！怎么那么不小心呢？”

实际上，很多孩子并不是因为摔倒而疼哭，

而是被你的紧张情绪所吓哭。

由于孩子的生活经验不足，

他们摔倒后第一反应并不能很好感知自己的严重程度。

通常需要等1-2秒的空白时间，

因此听到家长的尖叫或紧张口吻，

宝宝脑子里就会浮现：

你看爸爸妈妈们都吓成这样！那我应该摔得很严重！

于是，这些孩子就开始嗷嗷大哭.....

实际上这种紧张情绪或责备语气，

都会让宝宝过度紧张，

从而不敢做出有受伤风险的运动。

宝宝不敢学走路，

就会阻碍身体平衡和躲闪能力的发展，

就会削弱遇事能力的自我保护功能。

第二态度：自责或责怪其他物品

“我的小祖宗，别哭！都怪这个地不好！我们来打它！”

实际上，很多孩子一听到这个，

就会认为都是它们的错，

正常情况自己是不会摔倒。

结果这种思维一养成，

孩子在今后遭受挫折就会大发脾气，

责怪他人或物品，

从而不能从经验中总结教训。

第三态度：假装忽视，坚决不扶

“我的小祖宗，你不能哭！自己摔倒自己爬起来！”

或许这种说法会让更多家长认为这是正确态度，

可以让孩子更加独立和勇敢。

但如果孩子请求帮助，

家长们依旧坚决不扶，

让宝宝自己站起来。

这时孩子就会感到父母的冷漠，

就会认为自己与父母的情感是不是就断开了。

这种的忽视，会让孩子丧失安全感，

孩子就会想办法与父母“重新建立联结”，

若长期没有效果，

孩子就会过度需要自己“伪装”冷漠，

形成过度好强的性格，

拒绝别人帮助，

也不主动帮助别人。

这也不对，那也不对！那你倒说说宝宝摔倒后该怎么做？

其实上，作为家长看到宝宝摔倒后自然感到揪心。不过家长们在这个时候，就考虑这两点：

第一，掩盖焦虑，莫让孩子感到你有明显的的紧张情绪

在孩子摔倒时，你需要给孩子传达两种态度：

1. 摔倒很正常，爸爸妈妈不会生气；

2. 摔倒不可怕，你可以在我这里找到安慰和照顾。

孩子在向你寻求帮助之前，你应该不主动去帮助。但在孩子需要安慰，你也不能拒绝。这就是培养独立性格的正确做法。

第二，保持淡定，理解宝宝的情绪

在孩子摔倒时嗷嗷大哭，你需要保持冷静。而有些孩子甚至在发脾气的时候，你需要理解他们是在表达情绪，教育孩子学会用正确的表达方式。例如：宝宝吓了一跳！没关系，妈妈在呢等这类话语。

而在宝宝摔倒后，家长们也需要教会一些应急方法。例如摔疼后可以哪些冰袋来冰敷，又或者摔倒后应该找谁帮忙。

在学习走路的时候，孩子难免都会摔倒。

只要不是安全事故，摔跤不是错不错的问题，

而是在于一个成长的过程。

因此，面对孩子摔倒，

作为家长要做的是并不是找谁的过错，

而是教会孩子学会总结教训，下次要怎么做才是更加安全。