报名丨孩子是不是遇到了优秀的老师，从这5个细节中可以看出！跨年作文荟第三波3月11日精彩来袭！“

跨年作文荟第三波3月11日精彩来袭！

“大象老师”亲授“父母陪伴术”

陪着陪着，孩子的作文就提高了！

大象是谁？

他是一位语文困难孩子的救星

他是一位最清楚家长们烦忧的教育专家

“大象老师”项恩炜

作文？不会写？

经他调教的孩子应试能大大提分，素养能建筑功底

但是这一次

（敲黑板）家长们听好了

大象老师

不教孩子写作文

而是亲授“父母陪伴术”

他将告诉爸爸妈妈

其实只需要陪伴，孩子的作文水平就能提高

上手简单

高效管用

是不是看上去很诱人呀？

那就来吧

3月11日

跨年作文荟第三波精彩来袭

大象老师项恩炜和他的“成为学习者”团队

在上海金苹果学校等你

不管是学生还是家长，都希望能碰到好老师，怎么判断呢？

论坛现场，大象老师还将奉上他的经验之谈

这里有一份行动清单请收好！

孩子是不是遇到了优秀的老师，从这5个细节中可以看出↓↓↓

1、好老师的真正水平，是在各式各样的学生学习问题中锤炼出来的。别人的好老师未必是你的好老师。不关心你孩子困难的，一定不是你孩子的好老师。第一次见老师，千万要留意：老师是否询问孩子的具体学习情况。

2、注意：具体的学习情况，一定满足三个条件：有场景、有任务、有痕迹。是具体到一个单元，一个知识点，一道题目，一个思考时候的犹豫等。

3、好老师对学生的影响力，不是通过迎合学生而来的。好的老师，不会一直笑嘻嘻，不会一直没要求。不要指望好老师一直满足孩子的想法。要相信：好的老师一定有明确的规则意识，并对学生提出具体要求。问问我的孩子：你能说出老师的具体要求吗？

4、警惕表扬孩子没有细节的老师：只说好词语，却没有你孩子的具体细节。

5、好老师的课堂，并不总是热闹的。好老师的课，一定有给学安静思考、充分练习的时间。自己很忙的老师未必是好老师，能让学生忙起来的老师才是好老师。和孩子一起听一次课，留意下，我是否有二分之一的时间来思考或练习？

这套自测题，家长不妨对照看看，孩子是否遇到了适合的老师

? 第一次见老师，老师是否要求带书包和学习用品（比如：作业与试卷等）？

? 第一次见老师，老师是否会要求学生现场完成一个学习任务并全程关注？

? 你的孩子是否能在5秒钟内，说出老师的一条具体要求？

? 老师表扬孩子，是否有具体细节？

? 和孩子一起听一次课，留意下，我是否有二分之一的时间来思考或练习？

更多精彩内容，敬请期待3月11日论坛现场!

主题：提高作文水平的父母“陪伴术”

时间：2018年3月11日下午14:00

地点：浦东新区巨峰路1555号金苹果学校国际会议中心（现场可停车）

参与对象：

中小学生家长

正在为孩子作文水平提不高而烦恼的；

正在为找不到好老师教孩子作文而烦恼的；

正在想帮却帮不上忙而烦恼的。

※ 父母也可带孩子同来，有机会请“大象老师”现场做学法咨询哦~

金苹果论坛

“金苹果教育论坛”是应上海市教委要求，由上海市教育学会主办，乐学淘教育、金苹果双语学校承办的公益性论坛。

论坛秉承以“从真实的当下出发，向未知的未来学习”的理念，围绕“思享、创变、回归”的主旨。致力于用互联网的思维与模式，旨在搭建一个为中小学校长、骨干教师及学生家长打开视野、分享智慧，并以智库方式提供决策参考的公益性交流平台。以活跃学术思想、促进教育实践，进行思想分享与碰撞；努力打造成中国教育的“百家讲坛”，通过若干年的积累沉淀，成为中国教育界的“达沃斯论坛”。

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