一、认为把道理讲清，孩子就应理所当然地按道理去做。

        这是我们家长最常进入的一个误区。孩子听不懂太多的道理，孩子是通过行为来体验、通过感觉来学习的，而不是按照理性来做事的。

二、专注于孩子的学习成绩，忽略了孩子的品格培养。

        如果在教育“人化”过程中，作为人最基本的东西没有教导和正常的精神供氧，而总是希望通过知识的教育和智力的开发来让孩子“人化”，这样便走进了一个很大的误区，最后孩子“人化”的过程就不完善。

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