大年初六一波干货：乐高玩具 vs 乐高教育，压根就是两码事！文末有惊喜！"

接上文：

乐高玩具36大主题，8年资深“奶爸”，送你一份不烧钱的入手攻略！

在上周的文章里，小编邀请耐撕爸爸为大家详细解析了乐高在售的36大系列玩具里，从3岁开始，都值得带娃入手哪些套件。今天，耐撕爸爸继续为各位家长答疑解惑，

八一八被大家误解的“乐高教育”到底在教什么，孩子应该学什么?

乐高玩具和乐高教育压根就是两码事

首先，我决定先说下最近网上流传的一些关于乐高教育的观点，比如

小花生网上的一篇文章，其观点是“说乐高玩具多玩，有足够的输入就能输出，可以自己进行创作...”，这可以说是绝对的误导。

因为，“输入输出”这个学习规律在语言学习上没错，但在

乐高这样的科技工程类学习上，绝非如此。

如果用乐高玩具让孩子按图搭建，仅仅用来提高娃的动手能力和空间认知能力，那么在家搭搭玩玩，作用和目的都是可以达到。

但是，乐高教育和乐高玩具可不是一回事，这个具体参考之前我们的一篇文章

重磅清单：乐高教育“大曝光”，别再“傻傻”玩乐高了！

从我儿子乐高学习的过程来看，有两个节点特别重要:

第一大节点：

在学习了

以乐高9686教具为主

的工程基础建构课程之后，可以

自己创作

较为复杂的动力和机械结构。

如果有家长已经购买了9686教具的，可以从搭建手册上看到，搭建作品主要涉及了

稳定性结构、杠杆、齿轮组合、动力传动、滑轮装置、重力势能等

力学结构。

不过，按照

搭建手册

来搭建作品，其实孩子是很难理解这些力学结构的知识体系的。所以需要有

专业的老师来引导，摆脱搭建手册，

利用物理力学知识，能够自己做出一些装置，

举一反三

进行学习。

比如下图就是我的儿子用9686教具里的零件

创作的一辆重力势能小车

。

第二大节点：

在学习了

LDD软件（Lego Digital Design）

后，在乐高的创意设计上又有了很大的突破。

不管是用软件还是用乐高零件，可以自己创作出更多“天马行空”的作品，这在乐高界叫

乐高MOC（My Own Creation）

。比如下面的小作品就是之前儿子随意搭建后留下的。

总结并推荐一下：

1. 乐高教育Lego Education教具系列，如果也和玩具一样照着图纸搭建，那就失去教育意义了。

5-7岁阶段，动手能力强的孩子，先要进行基于9686的工程基础建构的学习，主要包括物理力学、机械结构和能源动力的知识体系。如果功利一点，学习这些对于小学到初中阶段的数学计算、立体几何、空间认知、物理基础都是非常有用。

同样也是为二、三年级以上学习乐高EV3机器人

打下了扎实的工程结构基础。

当然如果觉得9686有难度，家里可以先购买乐高教育

9689

简单机械套件，204个零件，以后再买9686也是通用的。

2. 乐高EV3到底是学习什么？

EV3是乐高编程教具，算是乐高目前最高阶的教育套件，主流的机器人竞赛都在使用，适合2-3年级以上。很多家长误以为EV3就是学习编程，其实除了编程，

机械结构是基础，更重要。

（下图）

比如这台RoboRAVE亚洲公开赛斩获冰壶擂台赛的

冠亚军机器，编程并不复杂，机械结构和动力设计才是关键。

所以经历过

扎实的9686工程基础学习

的孩子，在EV3的学习上

效率更高

，面对

复杂项目和竞赛课题，更快掌握。

LDD软件，大多数家长不知道，孩子也没接触。

其实是辅助乐高学习和乐高创作的

“神器”：

建议具备电脑操作基础的1-2年级娃，可以进行LDD软件的学习和使用，

摆脱乐高实物零件的限制

，在电脑上创作出更多的作品，同时也能感受到

最基础的3D建模的知识

。

总之，从乐高玩具到乐高教育，是一种“进化”，

进化的结果就是，乐高玩具已经不怎么买了，现在我给儿子买的最多的是和9686和EV3通用的乐高科技件零件。

给他一堆

乐高梁、轴、齿轮、销子，轮子，

就能做出各种装置，实现各种功能。我想这才是乐高教育所传达的

“STEAM”教育

的精髓吧。

为了让

全国各地的爱乐高的家长和孩子

进一步了解“乐高教育”到底有什么不一样，小编也特别邀请了玩物星球STEAM俱乐部的机器人竞赛冠军教练，在寒假期间推出了

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