怎么样培养孩子合理科学的用脑,让自己的孩子更聪明呢?
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第一篇:重视用脑节奏
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科学家们认为,人的脑力活动和体力活动交替进行,不仅可以起到互为休息的作用,而且是一种消除疲劳的有效而积极的方式。儿童的行为常常受着直接兴趣的支配,玩的起劲时,他们可以成天地玩下去,什么功课,疲劳统统丢到脑后去了。结果造成流汗过多,带出过多的营养,疲劳过度,玩物丧志,学业荒废。而看书起劲时,他们可以无休止的看下去,忘了吃饭,忘了睡觉,以致造成神经紧张,视力下降,脑细胞疲劳,由于脑细胞的疲劳不像肌肉纤维细胞那样具有明显疼痛的感觉,因此常常容易被人忽视。
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所以专家提醒家长要十分重视对儿童进行用脑节奏性的教育。在家庭里安排学习时,要把读,看,说,写,算,玩交替进行,也可以让孩子听听音乐,画画图画,专心做某一件事一定时间后就要交换花样。这是积极的休息,既保证了用脑的高效率,获得更多的知识养料,又保护发展了大脑。古人说:“用笔不灵看燕舞,行文无序赏花开。”这也说明用脑要有节奏。伟大的生理学家巴普洛夫说:“在人类机体活动中,没有任何东西比节奏性更有力量了。”
专家认为,轻音乐对孩子的大脑发育有促进作用,轻音乐可陶冶人的性格,使孩子有修养,养成懂礼貌,友爱互助的文明行为。一般来说在音乐气氛浓的家庭中长大对的孩子比较聪颖,受到更多音乐教育的孩子会更有才能,发育更完善,更懂事。但是前提是孩子必须入境,是发自内心的喜爱,而不是如坐针毡。
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请关注我,找到第二篇和第三篇关于用脑的科学方法。
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