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BYOD支持的互动课堂正逐渐走向学习者的课堂，在开展BYOD信息化互动课堂时，教师往往存在一些困惑，遇到一些难题。今天我们一起来看看该如何破解？

Q1：学生和家长不理解什么是BYOD课堂？

A1：在开展BYOD课堂前，有必要向学生或及其家长解释什么是BYOD课堂，说明BYOD课堂是一种利用电子设备能够帮助学生创造互动学习环境的课堂，学生能够有效利用BYOD设备实现学习环境的组织，学习材料的发布，学习对话的产生等。

Q2：学生在BYOD课堂中利用设备玩游戏，听音乐，开展网络社交，怎么办？

A2：设定电子设备的界限。教师应该申明BYOD设备的用途，有条件的学校可以采用给学生配备带有监控的电子设备。让设备服务于学习，而不是娱乐。同样在课间时间，可以适当允许学生放松休闲。

Q3：究竟如何开展BYOD课堂？

A3：许多教师有了设备和条件，但苦于无法实现自己的信息化互动课堂。在此，小编建议可以统一使用某一种APP工具，目前已出现了多种APP支持信息化互动课堂。此类APP可以提供资源推送、任务发布、问题研讨、分组讨论等多类功能。

Q4：网络是否安全？

A4：针对BYOD进课堂的网络环境，美国已有多个地区讨论了网络的安全与可靠性。基于现实条件，小编建议教师们可以通过设定指定APP，聚焦学习者网络使用范围；限定网络访问地址等形式控制网络。

Q5：如果BYOD课堂临时遇到网络或设备故障，怎么办？

A5：如果您有这一课堂的授课经验，建议同时准备好原有的课件资源，以防出现问题。

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