杨东平：什么是家庭教育的核心价值？要认识非认知能力的重要作用

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与您共谈《什么是家庭教育的核心价值》

杨东平：

21世纪教育研究院院长，北京理工大学教育研究院教授

他从八十年代就开始呼吁教育改革，他旗帜鲜明地向奥数、向超级中学宣战。

杨东平

我

1949年9月生，北京理工大学教育科学研究所所长、教授，博士研究生导师，中国陶行知研究会常务副会长，中国民办教育协会常务理事，中国战略发展研究会理事，首都慈善公益组织联合会副会长，自然之友会长，21世纪教育研究院院长，北京市西部阳光农村发展基金会理事长。曾任中央电视台《实话实说》、凤凰卫视《世纪大讲堂》总策划。

主要研究方向为教育现代化理论、教育公平、城市文化、环境保护等。著有《通才教育论》、《城市季风：北京和上海的文化精神》、《艰难的日出——中国现代教育的20世纪》、《中国教育公平的理想与现实》、《走向公共生活的教育理论》等，主编《大学精神》、《大学之道》、《中国教育蓝皮书》、《中国环境绿皮书》、《大学二十讲》等等。

杨东平说：对于家长而言，最重要的教育究竟是什么呢？

保障孩子足够的睡眠和身体健康

杨东平说：没有健康就没有人生。

建议小学三年级以前不要上补习班，三年级以后不要超过两个，而且以音体美为主。

养成阅读的爱好

杨东平说：通过阅读用这些充满智慧的书籍和艺术，充盈孩子的心灵用上补习班的时间用于阅读

关注孩子的个性发展、兴趣特长

不要为了高分，把你的时间、精力、好奇心、想象力全部都透支，是非常不值得。

要认识非认知能力的重要作用

已有研究显示：以考试成绩为代表的认知能力，被发现对于成年人的收入影响很小，大约占18％左右；而非认知能力，包括信任他人、坦诚、热情等，想象力、好奇心、情感丰富、开放性、自信等，

关键是家长要勇于改变自己

有人说家庭教育是拼爹拼妈，的确如此，但要拼的主要不是金钱和社会关系，而是家长的价值观和行为。