孩子背不进去单词?试试调动他的视觉、听觉、动觉来学习
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看
常常有家长困惑,孩子总是记不住单词,或者没耐性背单词,这不失为英语学习的一大障碍。在
牛津英语教学专家Julietta Schoenmann看来,孩子不爱背单词,首先是没抓住兴趣
。孩子们在学习外界事物时,分为三种方式:视觉、听觉、动觉,下文中她根据这三种特点,与家长们分享了四种记忆单词的有效方法。
整理丨
李好文 策划丨韩智鑫主讲丨
Julietta Schoenmann
编辑丨李臻我们通常认为学好一门语言, 最基础的就是词汇。
词汇能够帮助我们清晰准确地表达我们的想法,拥有丰富的词汇量可以更流利地交谈、书写。而且随着义务教育的普及,似乎人人都会说英语。除了英语之外,如果还能迅速掌握其他外语单词,那就成了一种非常出色的能力。
“外滩微课丨牛津英语课”
为外滩教育与牛津大学出版社联合出品,第六课由 牛津英语教学专家Julietta Schoenmann老师主讲如何学习新词语。
Julietta Schoenmann老师
有着20多年教学经验的语言教师、教师培训师Julietta,在开发培训材料和课程改革方面有着丰富的经验。她曾经在中国、土耳其、捷克斯洛伐克、缅甸等国的语言学校工作。在她看来单词是美妙可爱的,学习单词的途径也可以十分丰富有趣。
01
为什么词汇很重要?
在日常生活中,我们需要阅读书本杂志、与他人沟通交流,这些无疑都需要用到单词。
如果孩子喜欢阅读,他们能在书本中遇到很多新单词,这样就相当于他们在不断地学习,潜移默化中拓展了眼界,也增加了词汇量。
如果你的孩子有一些其他国家的网友、笔友,那他们就需要运用到单词来书写交流。想要流畅准确地书写就需要很多词汇,沟通交流也是这样。虽然语法也很重要,但如果没有词汇铺垫,那连简单的表达也做不到。
现在的英语考试,词汇量愈来愈重要。尤其是在高考与四、六级考试中,高考考纲词汇有3500个单词,四级要求掌握4500个单词,六级则是6000个单词。词汇量越多,孩子在考试中越有可能取得优异的成绩。
02
词汇可以教吗?
美国著名外语教学法家Wilga M·Rivers曾在《Communicating Naturally in a Second Language》中写道:
词汇是不能被教授的,但可以在各种各样的活动中把词汇的含义解释呈现出来,从而理解词汇。词汇的学习最终还是取决于个人的自主学习。
这段话意味着,尽管老师在课堂中会教孩子学习新单词,但如果孩子没有主动学习,他们是很难记住的陌生单词,更别提运用和理解单词了。
所以家长应该帮助孩子们在语言学习中找到适合的方式方法,这样他们就不会在听说读写的时候遇到瓶颈。
03
词汇该怎么被教?
首先,家长要明确孩子偏向的学习方式。 孩子们在学习外界事物时,大致分为三种方式,分别是视觉、听觉、动觉。
偏向视觉的孩子更能记住画面,对色彩较为敏感。
对于这样的孩子可以让他们使用图片词典,大声朗读单词,并在单词上做彩色的图案批注,可以画圈也可以打波浪。
偏向听觉的孩子对听到的东西会记得更牢,
在家可以让他们多听听课堂的CD,或者把单词录到电脑里或者其他录音设备,也可以教他们唱有关发音的歌。
偏向动觉的孩子更倾向于实践化的学习,
如画单词网状关联图、单词海报,或是给单词画一个联想图片。
无论是哪一种孩子,家长只要遵循翻译、解释、举例的顺序,就能帮助他们从浅显的认知跨越到理解词意的层面上。再借助夸张的肢体语言,就能帮助孩子加深印象。
其次,可以通过有趣的方式来记忆。
在学校里,学生每天都会要抄写默写单词,但这种机械化的方式并不适合记忆。父母可以帮助孩子把单词分组,尝试找到单词与单词之间的关联。
有实验证明,大脑更容易记住分组的单词。如果你能找到适合自己的分组方式,就能更轻松地增加词汇量。
根据单词的内容来分组:
可以把它们分为动物类,水果类,蔬菜类,颜色类……
根据单词的发音来记忆:
一些单词发音十分相似,那就可以归在一组中,如socks、spoon、sofa、soup……
根据单词的拼写来记忆:
A是apple,B是bedroom,C是car……
根据单词的长度来记忆:
短单词为一组,如car、dog;长单词分成另一组,如butterfly、bedroom、tomato……
在外语学习的过程中,我们可以通过单词的发音与拼写,联想到自己的母语,并在脑海里想象出一幅有关的画面。
父母可以帮助孩子想象单词并绘画出图片,也可以购买一些形象的单词绘本,有趣的画面可以使孩子对单词的印象更深刻。
回想你在学生时期,是否也为单词的背诵而头疼不已,那你又是如何解决的呢?你是否会把单词写到本子上,还是随身带着单词卡片不断背诵,或是读很多的书帮助你学习单词,并通过上下文理解语意。
Julietta老师也有自己的学习方式,她会把遇到的新单词都抄写到一本小本子上,并且不断地复习,日积月累就能记住单词了。父母可以把自己的学习经验告诉你的孩子,他们一定很乐于听大人的学习经历,对他们也非常有用。
游戏能让孩子全身心地参与到学习中去,但在学习的同时也能获得乐趣。父母可以和孩子一起用肢体动作表现拼写单词,也可以叫上其他亲友一起来玩。也可以制作一个单词包,让孩子从中抽取单词卡片,用词造句编故事。
最后,词汇学习也要注重批判性思维,让孩子多思考单词与实际物体之间的关联。学习单词有如此之多的方法,家长需要合理运用并注意适度。过多的词汇练习会使孩子产生逆反心理,反而不利于他们学习。
在讲座结束,Julietta老师也提醒家长,记忆单词不像去看一篇文章或句子,需要反复复习,持之以恒。
以上为外滩微课第110讲概要
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