特别声明：《2018年起寒假英语补习不以“词汇阅读教学为核心”的教学理念那都是耍！流！氓！》转载于网络，并不代表傻大方资讯网的立场。

经常在贴吧/知乎看到家长和学生在百度上提出疑问，“背单词有什么方法?”“背单词有用吗?”“哪家英语培训机构好，怎么选择英语冬令营?”。

回答这个问题之前，咱们可以先看看在中考高考中题型，阅读理解40分，完形填空30分，书面表达25分，短文改错10分。也就是说与阅读相关的题型所占比就达105分，想要获得高分，必须拿下阅读！想要读懂阅读题目，对词汇量的要求也是非常高的！

阅读、单词都如此重要，阅读能力、词汇量的要求，自然成为中高考等选拔性考试的重中之重了。 一旦孩子掌握好词汇这一基础，词汇量一大，孩子学英语就有自信，往往阅读量也就大，阅读量一大，灵活运用词汇表达能力就越强，什么涨分，什么提分，都so easy!

著名中学英语教育专家蔡章兵曾多次在英语教学中倡导，只有使学生对英语产生兴趣，学生才会自主、自愿的去学习，才能取得好的成绩。否则，便会把英语当成一种负担，很难有很大的进步。

其实学校课堂上，老师也教了很多背单词的方法。什么“每个单词抄5遍，中文抄3遍”，“每天早读大声朗读课本单词10遍”，“根据音标记单词”，诸如此类。上学那会儿，我们大多学生也只有照着老师教的方法去背一个个生僻的单词。可是花了那么多时间来抄写单词、朗读单词，到了听写的时候，还是错的一塌糊涂。

时代不同了，教育理念，教学方式，教学方法就应该与时俱进，从前车马很慢，书信很远，如今，飞机，高铁，一日三乘，微信，邮件，光速回复，时至今日，在中国词汇教学上也开始倡导通过音形义结合思维导图和故事的方法去巧计单词了，这样一来，学生对背单词有了兴趣，自然就没有那么抵触了，反倒而觉得很新颖、很有趣，背起单词来的效率也翻了好几倍。

总之学习英语也最好不要直接给孩子发一本单词书让学生一个一个去死记硬背，更不要盲目的选择市面上孤零零一个一个记单词的软件，换汤不换药，单词依旧在头脑中杂乱无章，没有逻辑。

其次，“其次教育就是习惯，好生和差生的根本区别就在习惯上。”“差生学习习惯都不好，考上北大清华的学生，学习习惯都优秀，”这是蔡章兵教授给我们的另一个观点。 来看一个有趣的小故事：

有一对夫妻非常恩爱，但他们之间唯一的矛盾是，丈夫从不做家务，妻子非常苦恼。她想了一个办法，尝试改变她的丈夫。

一天上班前，她把米洗好，放进电饭煲，但是没插电源，就去上班了。下班后，她没有马上回家，而是打电话给丈夫：“我今天加班，要晚一会到家，你只需要插上电源，我们就能及时吃到晚餐了。丈夫觉得这不是举手之劳的事吗，就爽快地答应了。妻子回家后热烈地拥抱丈夫，夸奖他说：“你太好了！我们能及时吃上这晚餐，全都因为你的这一伟大举动——插电源。

过了一段时间，妻子只把米洗好，要求丈夫把米放进电饭煲后插上电源。丈夫觉得这并不比以前麻烦太多，于是回家后还是好好地把饭煮上。慢慢地，妻子留下的工作越来越多，而且妻子每次都会给予他一番夸奖。慢慢地，丈夫的进步越来越多，改变了他对做家务的态度，每天回家做饭成了他的一种习惯。

这位妻子的聪明之处在于，她运用了教育心理学中的“连锁塑造”效应，把目标分成几个小目标，每完成一个小目标，就要进行反馈与强化。同理孩子的学习也一样！

其三才是方法： In fact,背单词也是有技巧的，盲目地背单词就等于浪费时间。

老实说，背单词是不需要记下每一个字母的。很多人在背单词的时候会要求自己背下每一个字母，连顺序都不能有差，导致记忆的速度跟质量都不高。背单词really不需要记下每个字母及其顺序，只要你在看到它的那一刻，听到它的那一秒，能反映出要表达的意思即可。

其实，作为学生党的你一定有过这样的尴尬：英语单词今天记住了，明天就忘了。说白了，你就是在死记硬背，当然不会有效果。



背单词也是要用脑子的，OK?



简单来说，背英文单词一定要形成思维，这样记单词才能事半功倍。

思维导图作为奇速英语国家专利课程，以中小学各阶段单词为基础，根据该组群单词的内在联系，将传统单词单个孤立的记忆模式，转变成单词群记忆模式。换句话说，背了一个单词，与之相关的所有的单词也都记住了，掌握了。

这就是思维导图记单词快速的秘密。接下来，就让我们来看一幅，思维导图，来具体感受一下思维导图的魅力所在吧。