真新鲜!让体育老师当班主任?这事还真的发生了!

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以前网上总爱调侃“你的语文是体育老师教的”,

大家权当一乐。

不过最近,现实中还真出现了这样的事儿,

是的,你没看错,就是由体育老师带的班主任!

一位家长就遇到了这样的事情,

他把他的亲身经历以及感受发到了网上,

以下是他的文字:

我儿子今年二年级,他的小学就发生了这样的事。

儿子开学的那天我带他去学校报到,

报到结束的时候去班级接他,

发现有好多学生家长挤在一楼吵吵闹闹的,

我也忍不住好奇跑去围观了一下。

原来是一年级刚开学的一个班级的班主任是由一个体育老师担任的,

这下家长们可不乐意了,纷纷跑到学校来吵闹。

真新鲜!让体育老师当班主任?这事还真的发生了!

其中一位学生妈妈说:“大家都是从小学过来的,

有几个班主任是体育老师担任的?简直闻所未闻!”

说完一些家长跟在后面附和:

“肯定是班主任教什么,

班里孩子就普遍哪科成绩高啊!”

接着又有一位家长言辞更加激烈:

“小学期间语文、数学课是最多的,

这两科的老师和学生的接触才是最多的,

最能了解孩子的,包括习惯、性格、学习表现,

你们现在搞个体育老师来带班主任,

一个星期都上不了三四节课,怎么来管理学生?”

由于吵得人太多,我听了几句话就走了,

事后的结果我不得而知,

当时体育老师在不在场我也不清楚,

我想就算在场也被学生家长给气的跑了吧!

不用说,体育老师带班主任这事肯定黄了。

学生家长们那么在意分数,

怎么会让一个搞体育的老师来带自己的孩子?

但是,现实的情况是,现在的学生越来越多,

往往都是担任主科的老师忙,

任两三个班的主科老师更忙,

如果是担任班主任的主科老师,那就是忙上加忙!

老师担任了班主任,

班级里面大大小小事情都要处理,

经常忙得焦头烂额。

而且,主科老师会因为自己教的学科而更注重教学。

在教学任务如此繁重的情况下,

主科老师还要观察、照顾学生的生活,

管理班级日常的事务,难免会有力不从心的时候。

我们做家长的仔细想想,事实情况确实是这样的啊!

真新鲜!让体育老师当班主任?这事还真的发生了!

而副科教师就完全不同了,一般来说,

教音体美的老师的教学压力相比主科老师会小一些,

也往往有更多精力注重学生在各方面的表现,

可以花更多的心思去观察学生,跟学生沟通。

班主任待人接物传递的耐心、细心和责任心,

对学生的影响比单纯的分数更为长远。

副科教师当班主任没有成堆的作业需要批改,

能为班级建设腾出更多时间。

一个良好班级的建立跟班主任能否全身心投入是分不开的。

试想一下,跟一个成天埋头于作业堆的教师相比,

一位不用批改大量作业的老师,

会减少多少与学生接触的时间?

其实,副科教师也都系统学习过教育学、心理学,

也接受过严格的班主任专业培训,

完全能够胜任班主任工作。

再说了,一个学校敢于“冒天下之不韪”地安排一个体育老师来担任一个班级的班主任,

也必定是通过重重考量,

层层决定来选择一个有足够能力的老师的......

以上就是这位家长的文字,我非常赞同他的观点。

在小学阶段,分数远没有家长们认为的那么重要,

孩子们需要的是德智体美劳全面发展,

如果只注重分数,就像吃东西一样,

偏食注定会导致身体不健康!

大家看这几年,校园足球发展得如火如荼,

虽然一方面是想从小培养以及挖掘足球人才,

其实另一方面是增强学生们的体质,

没有“体”,德智美劳根本无从谈起,

因此,对于那些把分数当学生“命根”的家长来说,

是时候该悬崖勒马,重视体育运动了!

真新鲜!让体育老师当班主任?这事还真的发生了!

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