【农村学校|湖南省累计消除义务教育大班额20043个提前超额完成( 三 )|打好消除大班】_

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■【采访手记】

加减乘除消除大班额

余蓉

消除大班额，有利于保障学生安全、促进学生身心健康，是提高教育质量的必然要求。采访人员在采访中发现，省市县各部门高度重视，采取“加减乘除”多种措施消除大班额，让学生在宽敞明亮的教室开心学习。

做好“加法”,扩大教育资源供给。在这方面，除省里出台了一系列文件，财政上给予支持外，不少地方也进行了不少有益探索。比如，采取改扩建新建学校增加学位，采取引进、招考、政府购买服务等方式补足教师等。

做好“减法”,严格控制入学班额。严格实施“就近入学”，统筹调度，确保不再增加新的大班额。

做好“乘法”,以强带弱协同发展。为了让优质学校能够发挥辐射带动作用，各地建立了多种帮扶制度，让强校带弱校、名校带普校，让更多的学生能享受到公平的教育。

做好“除法”,缩小城乡教育差距。各地采取多种方式，提升薄弱学校和乡村学校教育质量，乡村生源得到了稳定，不再盲目往城里挤。我省还大力推进乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校,加快教育信息化建设，正在补齐乡村教育短板。

“大班额”产生的一个重要原因，是优质教育资源的稀缺，从这一点看，城乡教育资源优质均衡，是消除大班额的一个重要抓手。我们希望，各地能继续坚持“教育优先发展”的理念，办好每一所学校，让每一位学生在家门口就能“上好学”。

农村学校|湖南省累计消除义务教育大班额20043个提前超额完成

稿源：( 湖南日报举报)

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标题：农村学校|湖南省累计消除义务教育大班额20043个提前超额完成( 三 )

傻大方