近几年来 ， 国家对学前教育领域的重视程度正在不断加深 。而在学前教育领域内 ， 幼儿园扮演着的重要的角色 。和中小学阶段以教学为主要目标不同 ， 幼儿园需要从多个层面考虑低龄儿童的成长问题 ， 对老师综合能力的要求更高 ， 场地设施的设立也更为丰富 。此外 ， 随着近年各类特色幼儿园的涌现 ， 对定制化场地设备和课程的需求也逐步增多 。
而针对目前幼儿园存在的种种需求 ， 已经开始有企业将目光锁定在幼儿体育领域内的服务与供应 。这些供应商既为幼儿园提供定制化设备解决方案 ， 也提供对老师的培训服务 。值得关注的是 ， 在建立起这样的合作后 ， 幼儿体育领域出现了哪那些新变化？传统幼儿园管理过程中的痛点又是否得到了有效改善？

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个性化需求持续存在
不管是公办幼儿园还是民办幼儿园 ， 近几年来 ， 都在政策的指导下逐步朝着普惠方向改革 ， 同时 ， 幼儿园和中小学阶段不同 ， 不存在教学的严格要求 ， 代称为集体教育活动 ， 分为健康、语言、科学等五大领域 。而在办学上 ， 幼儿园往往着力于特色发展 ， 不同幼儿园有不同种类的特色 ， 民族园、体育园等的出现让幼儿园呈现出“千园千面”的景象 。
“关于幼儿园的场地及定制设备 ， 在实施过程中往往都是依照主题而定 ， 比如爱国主题 。或者会有一些专项项目 ， 比如平衡车 ， 像这样的项目和主题就需要第三方在数量和规模上给予一定的支持 。”北京市某幼儿园的相关工作人员李丽（化名）向北京商报采访人员介绍了目前幼儿园在场地和设备上的现状 。
【|创新教育样本调查（五）：幼儿体育的To B扩张带来了哪些新变化】据了解 ， 幼儿园在进行场地设备遴选时 ， 一般都需要园长亲力亲为 ， 或通过自身的园长与园长之间的关系网选择合适设备 ， 或在厂商中进行筛选 ， 效率较低且选择空间较为狭窄 。而面临一些定制化问题时 ， 更是存在较大信息差 ， 难以快速实现场地和设备的安置 。而除了这方面的问题 ， 在进行教师培训时 ， 定制化的需求仍然存在 。
“在幼儿园的五大领域内 ， 健康领域是第一位的 ， 老师在接受入职教育的时候 ， 也会接受相应的学习和培训 ， 入职以后也会根据需求定期开展相应的学习培训 。”李丽进一步表示 ， 即使是在老师的培训工作上 ， 每个园也会依据办园特色和园内的实际情况而定 ， 并不是整齐划一的 。
从数据角度看 ， 2019年全国学前教育入园幼儿为1688.23万人；在园幼儿为4713.88万人 ， 学前教育的毛入园率达到83.4% 。而2018年中国幼儿园市场规模达2300亿元 ， 预计2020年将增长到2787亿元 。在学前教育越来越普及的情况下 ， 幼儿园专任老师的缺口仍然有待补充 ， 数据显示 ， 2019年幼儿园未定职级教师占比74.6% ， 研究生占比仅0.3% ， 本科及本科以上占比24.2% ， 对专业培训的需求持续存在 。
解决方案的出现
有需求就会有市场 。为幼儿园提供定制化解决方案 ， 帮助解决场馆、设施及教师培训的相关问题 ， 正逐步成为教育产业新的创业的风口和发展市场 。， 据了解 ， 目前已经有为幼儿园提供运动和健康领域解决方案的机构出现 ， 其中 ， 欢动未来就是市场上为数不多做幼儿体育相关解决方案的机构之一 。
“幼儿园的健康领域是体育学、卫生学、学前教育三者的结合 ， 这三个专业的融合构成了健康领域 ， 同时具备这三个方面专业知识的人才相对而言较少 。”欢动未来的CEO兼总经理季星在接受采访时表示 ， 交叉性素养的需求导致行业内部存在较大的人才缺失 。
值得注意的是 ， 目前国内专业培养此类交叉性幼儿体育教育人才的院校也较少 ， 从北京来看 ， 大部分专家多集中在首都师范大学 。此外 ， 首都师范大学还向北京市公立幼儿园输送了一大批园长 ， 有数据显示 ， 北京市所有公办幼儿园中 ， 80%的园长为首都师范大学学前教育学院的毕业生；北京100余所示范幼儿园中 ， 85%的园长来自这一学院 。

稿源：(北京商报)

【】网址：http://www.shadafang.com/c/hn110Yb5O2020.html

标题：|创新教育样本调查（五）：幼儿体育的To B扩张带来了哪些新变化