到难题|孩子是不是小学霸？班主任：3个特征会很明显，希望孩子都符合班主任|特征|希望|符合|小学

对于家长来说，
如何提高孩子的学习成绩
是重中之重。因为他们知道生长在普通家庭的孩子，只有在小时候好好读书，长大之后才能做到不后悔有一个更好的出路。于是不断给孩子施压，不考出一个好成绩誓不罢休。

文章插图
然而更多家长得到孩子的反馈，却是成绩一天不如一天，每次考完试班级里按成绩排座位，成绩不好的学生都会坐在最后一排，让家长甚至头疼。
其实，作为8岁儿子的妈妈，我家孩子成绩也不是很好，虽然不是坐最后一排但平时也十分让人操心，紧盯着他才考到了中上游。后来和一位老班主任讨论孩子的学习问题，他和我说：“孩子是不是真心爱学习，当了十几年的班主任一眼就能看出来。”

文章插图
孩子是不是小学霸，这3个特征会很显眼：
下课或放学后，孩子总跟着老师屁股后面走：
老班主任说，一个班级里面坐着各种类型的学生，有淘气的、有沉闷的、有活泼的、有爱钻研的……
一般情况下，不想要学习的孩子，上课不是趴着睡觉就是偷偷在课桌里玩手机，个别时候还会趁老师在黑板上写字的间隙从教室后门溜走；能成为小学霸的孩子，不仅上课会用真挚的眼神看着老师，下课或者放学后也不会快速离开，反而是跟着老师屁股后面问个没完。

文章插图
而这种现象反馈出来的信息，不爱学习的孩子主要在于缺乏专注力。培养孩子专注力上，建议家长给孩子适度的空间，不包办他们的日常生活，打乱他们说话，做到不强制。多和孩子一起参与大小游戏，尊重孩子，为日后良好的学习习惯打基础。
遇到难题，孩子提出疑问后自主解决：
在家庭教育中，当父母的总会和孩子说“遇到问题不能退缩，迎刃而上才是好孩子”，毕竟“世事无难事，只怕有心人”。
真当孩子遇到难题后依然有两种做派，一种是遇到难题大不了不做了，留给家长做或被老师说一顿。另一种是遇到难题，孩子会向老师提出内心疑惑后再去解决，这样的孩子是不断在学习和进步的。

文章插图
老班主任提醒各位父母：
孩子在遇到难题后不要为他拿主意，而是告诉他每种做法的后果，让孩子自己权衡利弊。养成解决问题的好习惯，以后再遇到困境险境也不会退缩，担心他变得懦弱了。
每个学期的学习成绩都在进步：
孩子每个学期都有没有好好学习，从学习成绩上就能看出来。对于差等生，如果不是止步不前，每次成绩都比前一次的要好，说明他在用功学习，家长不能因为一次的不满意就急着否定孩子，事事都锱铢必较，那么孩子很难成为一个优秀之人。
儿童青少年问题心理咨询专家陈默老师认为，
“怎样让孩子愿意以及主动学习”家长不要过于焦虑以及虚荣。

文章插图
展开来看，主要意思是在向大家传达，家长焦虑孩子学习成绩不好，则要考虑他是什么原因，如孩子不愿意学习是否没有安全感，如经常吃手啃指甲、七八岁还在尿床、不敢见人，多是因为父母陪伴时间少和经常吼叫有关。
家长也不要过于虚荣，再想炫耀孩子是个学霸也不能打击孩子脆弱的心灵，多试着宽容孩子他会表现得更好哦。
【 到难题|孩子是不是小学霸？班主任：3个特征会很明显，希望孩子都符合】今日话题：你家孩子学习成绩好不好？不妨留言和各位父母一起分享~