孩子|清华教授：话多和话少的孩子，20年后过的是截然不同的人生妈妈|孩子|人生道理|考场

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好好和孩子聊天，多和孩子说话“废话”，就是我们能给孩子最好的礼物。作者 | 可乐妈最近，偶然间看了一则清华教授彭凯平的访谈。在访谈中，他提到了这样一个观点：“未来需要什么样的人才？未来需要人工智能不能取代的人才，起码有两个特别重要的技能，一是复杂思维，二是沟通的能力。所以我们一方面要培养孩子的想象力、创造力、发散思维能力；另一方面要培养孩子会说话、会表达、会沟通、会感染、会宣传、会召唤。”

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在彭凯平教授眼中，说话正是人类最显著的优势之一。“以后，我们中国人不能只满足于做事情，我们一定要制定规则，要做世界领袖。领袖都干什么？会说话，召唤一些人呐！”

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说话，看似是一件再平常不过的小事。可在现实生活中，很多孩子都曾因为“不会说话”造成了太多误解与矛盾，因为“沉默寡言”吃了不少“哑巴亏”。就像《关键对话》一书中写的：“大部分影响生活的事情，你仔细研究就会发现，都是沟通不善而导致的。”因此，培养一个会说话、爱说话的孩子尤为重要。

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“话多”的孩子，大脑更聪明早在1861年，法国外科医生布罗卡就发现，大脑和语言是息息相关的。近年来，随着脑成像技术的发展，科学家进一步证实了，我们的大脑中有这样两个位置，分别是：布洛卡区，负责组织语言；韦尼克区，负责理解语言。

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而在学习和使用语言的过程中，大脑中相应的区域也会被激活。英国学者还曾通过实验，进一步证实了，如果大脑长时间受到大量言语信息的冲击，脑功能甚至都会发生改变。《自然》杂志上，就刊登过这样一个实验：研究人员选取了88位受试者，通过技术对他们的大脑进行扫描。结果发现，“话”多的双语者（可以理解为掌握，并大量使用两种语言的人）的灰质密度显著增大。一般而言，大脑的灰质密度越高，智力测试表现越好，智商也就越高。另外，实验还发现，灰质密度的变化还与年龄密切相关。

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也就是说，越早培养孩子的语言能力，孩子大脑的灰质密度越高，智商也就越高。我查阅了大量资料后，还发现：“话多”的孩子不仅更聪明、更专注，在学习策略、问题解决、认知能力等方面也具有一定的优势。因此，语言表达能力强的孩子，未来更可期。

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每个“话多”的孩子背后都站着会陪聊的父母一个孩子会不会表达，家庭的影响至关重要。语言学家Hoff做过一个实验：他按照学历和岗位为标准，找了33个大学及以上学历，从事技术岗位或管理岗位的妈妈，将她们称为“高SES母亲”。又找了30个高中及以下学历，从事无技术性和服务类岗位的妈妈，称之为“低SES母亲”。他的实验内容，就是观察妈妈和孩子在家庭中的日常对话。结果表明，高SES母亲和孩子对话时，无论是句子数量、句子长度，还是词汇丰富度等方面都优于低SES母亲。相应的，高SES母亲的孩子掌握的词汇量，也远远超过低SES母亲的孩子。

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更令人震惊的是，这种差距并不是一星半点，而是出现了一个相差三千万的“词汇鸿沟”。几位美国学者曾做过一个著名的研究。他们对42组专业人士家庭（也就是中产及以上的家庭）、工薪家庭和低收入家庭的儿童词汇量发展进行了长达两年半的跟踪。研究人员发现：专业人士家庭中，父母平均每小时对孩子说的词汇量约为2153个；工薪家庭约为1251个；而低收入家庭约为616个。

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到了孩子4岁时，专业人士家庭的孩子与低收入家庭的孩子，词汇量的差距已经高达3200万个。研究者认为，这是因为高收入家庭中，父母陪伴孩子的时间更长，更重视和孩子的互动。而低收入家庭中，父母疲于奔命，跟孩子的交流也更少。诺贝尔物理学奖得主费曼就曾在自传中提到，父亲对自己进行教育启蒙的方式之一，就是聊天。有一回，父亲和他一起读《大英百科全书》，读到了关于恐龙的部分。书中写道：“它（恐龙）有25英尺高，脑袋有6英尺宽。”如果是一般的父母，可能念完这句话就结束了。但费曼的父亲停了下来，还对儿子开启了“话唠”模式：“让我们看看那意味着什么？那意味着如果它站在我们家前院，就足以把头伸进窗户里来。不过呢，它也可能会遇到点麻烦，它的头太宽了，可能会击碎玻璃……”父母永远是孩子最好的摆渡人。如果想要收获一个优秀的孩子，父母首先要学会聊天，在孩子的心中播下知识和智慧的种子。【