学习成绩|为什么孩子玩手机很专注，但学习、写作业坐不住，小动作多爱玩？

很多的家长都会有这样的想法：孩子平常在玩游戏的时候，玩几个小时都很专注，一旦让孩子去学习、做作业就很容易走神。需要注意的是游戏专注≠注意力专注。孩子看电视、玩游戏，是典型的被动注意，是注意力的初级形式；游戏中画面艳丽、声音丰富，这种感官刺激能吸引人的被动注意，使人沉迷。

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孩子的主动注意力，是注意力的高级形式。需要付出意志力去控制注意力，思考学习消化吸收。如上课要集中注意力：眼睛看着老师；耳朵注意听讲；手要做笔记，记录重点；脑袋也要动起来，积极思考问题。

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影响孩子注意力的因素，除了电子产品的过度使用，还有注意力缺陷多动障碍、感统失调等。若家长过多地干扰，也易影响孩子注意力的持久。
孩子注意力不集中、小动作多、屡教不改、学习成绩下降明显等，建议及时到专业机构筛查评估，结合实际的情况做指导和分析。

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这里，再给大家看一份数据：不同环境孩子注意力的变化
在良好的教育环境下，3岁孩子能集中注意3到5分钟；4岁孩子能集中注意10分钟，5到6岁孩子能集中注意15分钟左右。但是在游戏的条件下，2至3岁孩子注意持续时间可以达到20分钟，5至6岁孩子可达到96分钟。
是不是很惊讶！虽然强烈的声光电刺激，的确更能够吸引孩子的注意力，但我们并不提倡孩子过早、过多地使用电子设备。

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下面是注意力方面的考察标准，家长可以对照一下，看看自家孩子的情况。若符合其中6条及以上的，就要警惕起来，寻求专业帮助了。
注意力维度诊断指标
1、经常不能密切关注细节
2、经常难以维持注意力
3、与他人对话时，经常看起来没有在听
4、经常不遵循指示以致不能完成任务
5、经常难以阻止任务和活动
6、经常回避、厌恶或不愿意做需要持续注意力的任务
7、经常丢失任务或活动所需物品
8、经常容易被外界的刺激分神
9、经常在日常活动中忘记事情
【 学习成绩|为什么孩子玩手机很专注，但学习、写作业坐不住，小动作多爱玩？】良好的注意力是成功的保障，造成孩子学习成绩差异的基本原因就在于注意力！家长们一定要及早训练和干预治疗孩子注意力，不要让孩子造成终生遗憾！