宋倩|不会聊天的父母，教不出有出息的孩子

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昨天接孩子放学的时候，在路上看到一对母子正在开启聊天模式。
儿子开心地说，今天的一堂科学课特别有意思，老师带着大家做实验感觉太棒啦。
说着孩子便侧目期待妈妈会问他是什么样的实验。
妈妈却“哦”的一声，没有孩子预想中好奇的表情，话题一转问孩子：
“我看到老师发的课堂照片，大家都在仔细看老师演示，你怎么在和同学交头接耳呢，平常上课你是不是也这样不认真听啊？”
孩子一脸不悦，松开妈妈的手，独自向前走，妈妈紧追着儿子，想要一个回答。
孩子很气愤说：“妈妈你没在课堂上不知道情况别乱说！”
他们的聊天不欢而散。
妈妈责怪孩子小心眼，一言不合就生气。
而孩子觉得莫名的气是事出有因，好好的聊天就被妈妈这样一句话终结。
想想多少父母也是这样，孩子兴致勃勃地期待和父母交流，话题还没有展开就不幸被聊死，草草收场。
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》一书中曾说：
“父母最错误的沟通方式之一，是不懂共情，忽略感受。”
聊天中只顾自己一时嘴快，急于评价不顾孩子感受，是父母真的不懂怎么和孩子聊天的表现。

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01

只会评价式聊天的父母，真的太“无聊”。

网上看到曾有一所小学的老师们，广泛收集了一份关于孩子怎样和父母聊天的问卷。
近4千份的问卷结果让人意外，孩子和父母每天的聊天时间不仅短而且目的性太强。
数据显示：
“聊10分钟左右占比34.53%；聊20分钟左右占27.14%；聊30分钟左右占31.1%；仅有7%的孩子每天能和父母聊上1小时及以上的时间。”在这有限的聊天时间里，每天聊得最多的是“学习及作业”，和孩子聊“梦想”谈感受的父母仅占1.6%。父母动不动就要拿作业评头论足：“做完了没有”，“怎么这个不会、那个不会”。
这样的亲子聊天效果是什么呢？
什么话都被父母说完了，好吧你们赢了，孩子和你们根本没得聊！
所以父母也就成了当之无愧的话题终结者。
《少年说》里曾有一期，一个女孩说起和妈妈的聊天方式，让很多孩子都有共鸣。
她说妈妈聊天时联想特别丰富，从一件衣服没有叠好的小事，可以聊成全家的大事。
妈妈说她衣服没有叠好，那学习也不会好，学习不好考不上大学，只有去打工。
爸爸没及时指出问题，所以爸爸也得批评，妹妹见此情景就会哭。

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把芝麻绿豆说成了西瓜，这位妈妈一定能言善道，但她却一点也不会和孩子聊天。衣服没叠好可以得出以后得打工的结论？
难怪每次和妈妈聊天的最后，女孩已不想再多说，因为妈妈的每一句都是聊天的“死胡同”，要说谈心更无可能。
《小王子》里曾有一句话说：
“世界上最有征服力的武器是语言。
一句话可以让一个人心情跌入谷底，一句话也可以让一个人重振力量。”
父母的语言决定了孩子的状态。
看似内向、不爱说话的孩子，不是真“无聊”而是有满肚子的话却不想说出口。
习惯评价式聊天，父母毁掉了孩子对聊天的期待，错过了真正值得聊的话题，还怎么能指望在聊天中教导孩子？

02

父母说得多，孩子的话自然少。

孩子说与不说，取决于父母会不会换位思考，与他产生共情。
《小欢喜》里有一幕“刻意的聊天”让人印象很深。
高考前学校为给孩子减压，组织学生和家长参与畅言班，让学生和父母独处说出内心的想法。
刚好，方一凡和英子都与父母在高考志愿上有意见分歧。
在畅言班里，方一凡和英子都试图说服父母支持自己。
英子说她希望父母同意自己上南大。
妈妈宋倩刚听英子说完第一句，便按捺不住起身质疑英子的选择。
妈妈振振有词，英子背对着妈妈眼泪直流，畅言的沟通瞬间被“聊死”了，英子的渴望成了妈妈的畅言。
与宋倩相反，文洁听方一凡说自己就喜欢唱歌跳舞，她的心里无比难过，因为这和自己的期望差很远。
虽然内心不甘愿，但她几番忍住眼泪认真倾听。
方一凡说：“妈，我不是个坏孩子，只是成绩不好。”