妈妈|幼儿园宝宝交朋友，家长该不该干涉友谊的“贼船”，翻了更好家长|干涉|友谊|幼儿园|贼船

文|暮咪（拥有本文版权，欢迎分享）
近朱者赤，近墨者黑，很多家长都希望宝宝可以和学习好、品行端正的小朋友成为好伙伴，可总有一些调皮鬼围绕在孩子的身边，家长怕孩子也跟着学“坏”，可孩子年龄尚小，恐怕说了也不会听。
“坏朋友”很可能就潜藏在宝宝身边
子晴今年上幼儿园大二班，尽管她才5岁，也有了对外界的认知，甚至是自己小秘密。
平日里的她很是乖巧，近些日子，妈妈发现她的书包里总是多了一些小玩具，可自己并未给她零用钱，妈妈便询问她这些玩具是哪里来的。

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起初子晴只是敷衍妈妈说是同桌给她的，可后来妈妈观察了这些玩具，全部都是新的，同桌怎么可能总是送给她，难道这么小的年纪就会对异性产生好感？
为了消除心中的疑惑，一天妈妈送她上学后，便躲在校门口没有离开，这时，同桌的小男孩也到了校门口，他们没有进校园，而是转身走进了门口的小卖铺。

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不一会儿，小男孩掏出书包里的玩具，塞给子晴一个，妈妈确认孩子没有说谎后，便联系了对方家长，并把这些玩具钱都如数交还回去。
小男孩的母亲很是吃惊，称自己并未给过孩子零花钱，他怎么可能买玩具送人，怕不是子晴妈妈搞错了。于是两个妈妈化身福尔摩斯，结伴去小卖部一探究竟。

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原来这家小卖部里只有一位老人，卖些孩子的文化用品和小玩具来维持日常生活，老人腿脚不好使，只能在门口的吧台上看着，这才让两个小朋友钻了空子。
经过妈妈的严刑拷问，子晴这才说了实话，主意是同桌想的，自己只是负责盯梢，从来没有偷偷地拿过东西，每次同桌成功得手后，就分给自己一个作为奖励。
妈妈对子晴采用了武力，并告知她这是“偷”，并且给子晴转了学，让她远离这个“坏”同桌。

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小编分析
和子晴妈妈一样，大多数情况下，家长如果发现孩子交友不慎，出现不良行为，就会责怪身边的小伙伴，断绝孩子周围的一切恶劣事物是为人父母的本能。
可在采取强制的行为措施之前，家长应该深思，孩子学坏的表象行为下，有哪些心理诉求。

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父母必须读懂这些“套路”
1）倾听孩子的内心
学会倾听是走进孩子的最有效方式。比如文中的之晴妈妈，孩子之所以出现这样的行为，很可能是因为对玩具的渴望得不到满足。
如果父母能明白孩子的心理诉求，就能有效避免这一情况的发生，也能给孩子正确的引导。
【 妈妈|幼儿园宝宝交朋友，家长该不该干涉友谊的“贼船”，翻了更好】

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2）促进问题的解决
孩子之所以被旁人引导，是因为自己缺乏明辨是非的能力，所以家长能做的，是帮助他们养成独立思考的习惯。
同时要教给他们如何拒绝朋友的坏主意，必要时可以拿家长和老师作为挡箭牌。

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3）帮助孩子树立正确的价值观
很多父母都会对孩子过度地保护，久而久之，孩子便没有适应团体的能力。可父母毕竟不能时刻陪伴在孩子身边，他们总要自己去面对问题。
关于交朋友，父母能做的，就是教给孩子正确的择友观，鼓励孩子和善良的同学一起学习玩耍，与行为不端正的同学保持距离，相比拆散孩子的友谊，不如从开始就不要让孩子建立。

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况且，朋友的“好坏”要让孩子自己做出判断，这是家长对孩子最基本的尊重，不能把自己的思想强加在孩子身上，从孩子交朋友这件小事开始，就名正言顺地干涉孩子的一切。
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