三傻大闹宝莱坞|贫困人口占世界三分之一，为何印度人能创造出硅谷神话？( 二 ) 据统计

影片通过上流社会精英与贫民区家长对于孩子教育的无比重视，来真实的反映整个印度的教育现状，竞争相当激烈。
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富人会通过开派对的形式来聚众学习，并且让孩子从小养成说英语的习惯。家长们轮流组织家庭聚会，每次聚会都有不同的学科主题：关于阅读、科学或者数学。在头脑风暴、演讲分享与手工实验的训练下，他们的孩子从小就具备独立思考分析能力、良好的口才跟实践能力。
贫民区的孩子则因为资源的稀缺，会格外的珍惜有限的学习机会，每个家庭即使再穷，也会努力申请政府的贫困补助名额。
例如在《三傻大闹宝莱坞》中，穷困家庭出身的莱俱因为父亲瘫痪，仅靠母亲微薄的薪水负担整个家庭开支，姐姐也因为极度贫穷而嫁不出去。莱俱肩负着改变全家命运的重大职责而考入名校，格外珍惜学习机会。
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此外，在三傻影片开端，另一个来自印度普通家庭的法涵有段经典旁白：
一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点你就会惨遭蹂躏。在我刚出生那一刻，我爸爸就宣布：我儿子将会是个技术工程师。我的命运之戳就此盖下，至于我想做什么，从没人问过。
法涵的个人理想始终都是成为一个野生动物摄影师，但父亲从他出生那一刻起，就不容置疑的给他定下一条工程师的道路。虽然法涵很痛苦，但面对父母对自己教育方面的无条件付出，他不敢违背父亲的意愿，依旧努力考进理工学院。
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重视教育，不能输在起跑线，改变自身命运的强烈愿望以及不留退路的入名校决心，使得这些印度精英能够一路过关斩将，在硅谷占有一席之地。
三、每个专业都必修管理学为什么硅谷的创业人才跟500强高管中印度裔占了那么高的比例？
有很多人认为是印度人的英文口语好，或者印度人擅长口才，会曲意逢迎。其实是因为MBA（工商管理硕士）是印度所有大学生的必修课程。
有个经典的外企案例，在中国外企招聘中，科技公司往往会高薪聘请外国语学院英语八级的优秀毕业生。这些中国学生的英文口语标准与流利程度，远超印度裔的学生，但是在出差谈具体业务的时候，他们的表现就往往不如印度人了，差异就在于中国的大学生掌握的大多只有自己专业的知识与技能。
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例如我之前在一家德资通讯行业上班，人事高薪聘请了一个从外国语学院英国文学硕士专业背景的学生。老板带她去德国出差，在工作之余的用餐时间，你让她跟老外谈论莎士比亚文学，她可以头头是道。但一旦对方问起公司的产品和技术，大多情况只能哑口无言。
而印度学生由于精通专业领域的同时还掌握了管理学的知识，加上从小锻炼的沟通技巧，使得任何一个技术背景出身的学生，哪怕只是一个普通的研发人员，都具备了做管理者的潜质。
他们在对产品的技术理解与沟通方面，更善于倾听并了解客户的真实需求，从而更精准的达到客户满意度，在职场平步青云，一路晋升。
四、参与式管理与抱团成长无论是学习还是工作，一个人单枪匹马总是比不上一群人抱团成长、共同进步来的高效。
早在80年代，第一代成功的硅谷印度创业家，意识到外来移民在美国发展的难处与障碍，基于印度有着古老的师徒文化，他们开始毫无保留的帮助前来追随的印度老乡。经过几代印度企业家们的努力，他们在硅谷创造出一个良性发展的印度圈生态，包括引荐人脉、设立天使投资、专门帮助初来乍到的印度创业者。
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新罕布什尔南方大学一项研究比较了跨国企业中，印度经理跟美国经理的差别。该研究发现，印度高管的风格是，上级会非常真诚的替下属考虑，两者之间往往会建立极强的忠诚度，甚至超越了薪水回报。
不同于美国高管，印度高管倾向于参与式管理，喜欢和下属建立非常深远的关系。这种发源于印度手工艺行业的古老师徒传统文化，极大的推动了印度裔工程师大面积融入硅谷。