培养孩子的管理能力|孩子到底该不该当班长？家长的话对孩子影响很大班长|家长|培养孩子|管理能力

邻居家的孩子已经上小学四年级了，前段时间听邻居说孩子当上了班长，邻居非常开心，说以后孩子的能力会越来越强，邻居家的孩子性格外向，很多小朋友都愿意和他在一起玩，听他指挥，确实很适合当班长。
这不禁让我想起来我小时候也曾经问过妈妈要不要当班长，当时我妈妈告诉我不要当，说当班长会影响我自己的学习。
【 培养孩子的管理能力|孩子到底该不该当班长？家长的话对孩子影响很大】虽然当时妈妈是那样说，但仔细想想，小时候的我性格怯弱，即使当班长也不会长久，果然适不适合当班长是要根据不同的情况和孩子去看的。

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了解孩子的真实想法
有些孩子想要当班长是因为自己有能力，老师和同学都很看好自己，这样的情况下，家长当然要支持。
然而，有些孩子当班长却是同学的恶作剧，毕竟现在的班长都是同学们投票选举出来的，我曾经就听到过有坏学生要求全班同学选一个性格内向的同学当班长，就是为了以后好操控，孩子自己并不愿意当。
在这种情况下，家长应该让孩子做出正确的选择，不要因为被动而强行当班长。

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根据孩子的能力去考虑
当然，除了孩子的真实想法外，家长还要考虑一个决定性因素，那就是孩子的能力问题。
班长作为一班之长，不仅要连接同学和老师，做好老师要求做的事，帮助老师更好地管理班级，还要和同学搞好关系，让班级和谐发展，这些都是需要一定的能力的，不得不承认，一些孩子确实在管理方面确实不在行，而孩子的能力如何，家长是最清楚的。

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培养孩子的管理能力
如果孩子是真心想要当班长，但是能力不足的话，那么就需要家长去培养孩子的管理能力，帮助孩子实现心愿了。
想要培养孩子的管理能力需要让孩子有自主性，先从管理自己的事情开始，多和他人接触，了解不同的人不同的性格，学会为人处事。

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培养孩子责任感
除了培养孩子的管理能力外，还要培养孩子的责任感，毕竟班长上要对老师负责，对下要对同学负责，最后还要对自己负责，只有有足够的责任感才能用心做好每件事，帮助老师管理好班级，帮助同学们更好地学习，帮助自己更好地成长。

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其实，每个孩子都有一个当班长的心，家长要根据孩子的具体情况去考虑是否支持孩子当班长，不要让孩子错过机会也不要让孩子做不适合自己的事丧失信心。